【文档说明】《7.1 北京──祖国的心脏》教学设计2-晋教版地理八年级下册.doc，共(5)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

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第七章省级行政区域7.1北京------祖国的心脏（教学设计）一课时※教学目标知识目标1.使学生了解北京的位置、地形等及自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价；2.使学生掌握北京的主要职能；3..使学生了解北京的历史文化传统，掌握未来发展方向。4..北京市城市建设中存在问题及解决措施。

能力目标1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力；2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。德育目标通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培养学生的爱国之情。※教学重点1.北京市的自然地理特征、历

史文化传统和城市职能；2.北京市的未来发展方向。※教学难点1.北京市地理位置的评价；2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。※教学方法讨论法、启发式讲述法。※教具准备多媒体展示台。教学过程［导入新课］教师：请大家看屏幕，认识这些建筑物并说说在我国的哪个城市？学生

回答：（略）教师：通过大家的回答可以看出，大家对我国的首都北京有所了解，但还不全面、不系统，今天我们继续学习《7.1北京---------祖国的心脏》一节，让大家就来深入了解、认识我国的政治文化中心——北京。板书：第七章省级

行政区域7.1北京---------祖国的心脏［讲授新课］北京之所以成为全国的政治文化中心，与它的位置、范围、地理环境等密不可分。展示第一部分学习目标1.说出首都北京的自然地理特点。2.说出北京的主要职能。学生自主学习，完成以下问题：1.北京市的海陆位置2.北京市经纬度位置3.北

京的相对位置4.北京的相邻省区5.流经北京市的河流有哪几条？提问，小组代表回答，组员补充。（略）教师小结，出示北京的地形图回答：1..北京市的地形以什么为主？2.北京的地势有什么特点？提问，小组代表回答，组员补充。（略）教师归纳出示北京的气候图回答：1..北京市的气候类

型？2.北京的气候特点是什么?提问，小组代表回答，组员补充。（略）教师归纳出示讨论：北京的地理位置有什么优越性？学生讨论：（以四人小组为单位）教师巡回参与指导。（根据时间要求，可安排1、2组讨论海陆位置和经纬度位置3、4组讨论战略位置和经济区域位置等）提问，小组代表回答

，组员补充。（略）归纳讲述：北京位置的优越性主要表现在以下几方面：1.纬度位置和海陆位置优越。北京地处中纬度暖温带，地处内陆但距海不远，这样的位置使北京有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。2.战略位置优越。北京的地形地势

决定了北京市战争年代易守难攻，和平年代适宜经济发展、城市建设。3.经济区位优越。北京西部背靠我国黄土高原的能源、原材料基地，南邻粮、棉、油等物产丰富的黄淮海平原，北抵我国最大的牧区内蒙古牧区，这些区域为北京市的经济发展、城市建设和人民生活

奠定了坚实的物质基础。板书：北京地理位置。.地形（板书）.北京的气候承转：正是由于北京的地理位置优越，所以北京自古就是我国的战略重镇，金、元、明、清先后在此建都，新中国成立后，又一次定都北京。提问：作为一国之都，北京最重要的职能是什么？学生回答：略。讲述：（

板书）四、北京是我国的政治文化中心和国际交往城市。活动：请大家阅读课文53页内容说明北京有哪些职能？提问，学生回答，略。归纳：北京是中国的政治中心。中国的最高权力机构——全国人民代表大会、中国的最高行政机关——国务院以及党中央等在北京。北京是我

国的文化中心。北京有北大、清华、人大、中科院等数百所高等院校和科研机构，还有众多的体育场馆，各类博物馆，众多国家级文艺团体等。教师出示图片，学生说说是什么职能？学生回答：略教师出示世界著名古都学习目标1.运用图文资料说出首都北京的历史文化传统。2.知道北京的名胜古迹。3、知道我

国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群。自主自习1.阅读教材第54页第一自然段，了解北京的建城史和历代王朝把北京作为都城的历史。2.读教材第54页第二自然段，找出北京的名胜古迹。3.读教材第55页信息传递找出我国现存最大、最完整的宫殿建筑群教师

：行间巡视。学生：自主完成教师：提问学生自学情况，归纳总结。出示北京的名胜古迹图片，抽生认识。对学生进行思想教育，发奋学习，传承我国的历史文化。现代国际城市教师出示学习目标，生齐读1.了解北京城市发展的状况。2.举例说明北京城市建设取得的成就。3.了解北京市在

发展过程中面临的问题自主学习1.阅读教材第56页第一自然段，了解北京改革开放以来，城市面貌发生日新月异的变化。2、阅读57页信息传递，了解北京的建筑成就。3.读教材第57页第一自然段，了解北京建设具有鲜明特色现代化国际城市应该推进什么产业的发展？4.阅读教材第57页

第二自然段，划出北京在发展过程中面临的自然环境问题和人文环境问题。5.读教材第58页的“信息传递”，了解北京的水资源状况。教师：行间巡视。学生：自主完成教师：提问学生自学情况，归纳总结。出示图7.11直观地看出北京城区的扩展速度。了解北京的十大建筑及图片。合作学习水资源是北京市发展的

制约因素。假如你是北京市市长，请你为解决北京市水资源紧缺状况提出合理措施。（有兴趣的学生课后想一想）课堂小结记住北京位置一地理位置地形气候政治中心二城市职能文化中心国际交往中心世界遗产名录三著名古都我国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群四

环境问题自然环境问题人文环境问题当堂训练一、选择题1.北京市最主要的城市职能是()A.全国政治中心和经济中心B.全国文化中心和工业中心C.全国政治中心和文化中心D.全国文化中心和经济中心2.北京市境内没有的地形类型是()A.高原B

.山地C.平原D.丘陵3.关于北京市地理位置的说法，正确的是()A.位于华北平原南部边缘B.位于华北平原的中部C.濒临渤海D.位于华北平原的北部边缘4.流经北京市的主要河流有()A.永定河、潮白河、温榆河B.永

定河、滦河、辽河C.永定河、潮白河、黄河D.黄河、海河、永定河5.北京历史悠久，名胜古迹众多。下列名胜古迹中不属于北京的是（）A.明十三陵、颐和园B.秦始皇陵、华清池C.周口店古猿人遗址、八达岭长城D

.天坛、北海公园6、下列景点未列入人类遗产名录的是（）A长城B故宫C天坛D鸟巢7、北京成为我国高技术产业中心的主要原因是（）A人口众多B经济发达C交通便利D科研力量雄厚8、2008北京奥运会吸引了世界各国的目光，澳大利亚的吉米来北京参观比赛盛况，他的行囊中不必要带的是（）A防晒霜B雨伞C

羽绒服D太阳镜9、距北京最近的海是A渤海B黄海C东海D南海（)10、北京存在的自然环境问题是（）A水资源匮乏B交通拥挤C住房紧张D空气污染