【文档说明】《4 环境雕塑设计》教学素材1-九年级美术下册人美版（常锐伦）.docx，共(2)页，374.959 KB，由小喜鸽上传

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《环境雕塑设计》素材文字素材：环境雕塑是雕塑教学中比较重要的专业创作课，强调雕塑和周围人文环境和自然环境共荣、共生、共发展，创造符合人性的、具有强烈人文气息的艺术形式。它是一门综合学科。是艺术、科学与

生活环境相适应的整合，它的创作过程实际上是一种综合各种因素的设计过程。通过对环境雕塑的概念、特征和设计的阐述，论述了环境、人、雕塑之间的相互关系以及环境雕塑的构成要素和设计程序及方法。环境雕塑是城市文化的

重要组成部分，也是文化水平的象征，它对城市面貌的美化可以起到画龙点睛的作用，具有其它文化艺术形式难以替代的独特功能。它既可以歌颂业绩，纪念历史人物，宣扬民族文化，反映时代精神，又可以装饰环境，美化和丰富人民的精神生活，潜移默化地对群众进行美

和思想教育;它不仅可以用艺术的感情鼓舞群众，而且能以美的形象陶冶人们的思想情操。好的环境雕塑往往成为一代文化、一个国家、一座城市的标记。它既为当代服务，又为未来留下不易磨灭的足迹，成为历史的见证，有其它艺术形式所不能代

替的巨大的社会功能，具有不可估量的社会价值。环境雕塑是以表现生活为根本的，也就是时间-空间的序列变化引带出一种氛围、一种意境或者是一种气势的序列变化，直接作用于人的心灵，从而激发人的情感活动。环境雕塑如同音乐一样，它超出了环境美化的功能，直接表现出有预定指向的目的性和思想主题。图片资料素

材：<百度环境雕塑图片网>