【文档说明】《7 从二维到三维》教学设计2-九年级美术上册人美版（常锐伦）.docx，共(2)页，19.989 KB，由小喜鸽上传

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人美版美术九年级上册第7课《从二维到三维》word教案教学目标：1、让学生体会到三维立体的魅力；2、学生能够区别二维和三维的区别；3、了解三维设计的过程。教学重难点：重点：会设计和制作三维模型，并能掌握从二维到三维的创作过程。

难点：掌握从二维到三维的创作思路和方法。教学方法：准备多的三维图片放映，让学生们感受三维图片的影响力和魅力。教同学们制作三维剪纸。让学生们在实践中理解三维的概念和设计意义。教学过程：一、课前导入：1、简单回顾上节课所学的知识点；2、叙述前面所学习的都是二维的，不论是国画，还是剪纸等一类

的民间美术，这节课带领大家进入三维立体的世界，感受更加现代化的美术特色。二、课堂教学：1、先放一组ppt，让同学们感受并且让同学们评述下这些作品的艺术特色。2、展示设计实例，让学生分辨这些作品运用了哪种设计方法？教同学们制作立体的纸造型，让同学们对三维物体产生

浓厚的兴趣。3、在实践当中教学生们三维的意义以及发展前景。小结：从二维到三维设计的常用方法，设计常用方法：形式语言、组织方式、整体面貌、生活应用。三、课堂总结：1、展示生活中三维的应用，请学生们对从二维到三维的创作思路和方法进行讨论和发言；2、教师对本堂课所学内容进行详尽总结。四、课后

作业：请同学们课下完成立体纸造型。