【文档说明】《5 明暗与立体的表现》教学设计2-九年级美术上册人美版（常锐伦）.doc，共(3)页，244.000 KB，由小喜鸽上传

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素描——正方体结构素描课程名称：素描正方体结构素描班级【教学内容】正方体结构透视素描【教学目标】1、培养学生仔细观察的好习惯。2、让学生认识物体的透视关系和明暗关系。3、培养学生动手能力，表现物体的透视和明暗，明

确透视规律与作画步骤。【教学重难点】1、正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析，透视现象和原理。2、对形体空间状态的理解，绘画透视原理。【教学准备】素描纸、绘画铅笔、橡皮。【教学过程】教师精讲：一、透视的类型透视有三种：平行透视、成角透视、散点透视．1、平行透视：平行透视也叫

一点透视，即物体向视平线上某一点消失．2、成角透视：成角透视也叫二点透视，即物体向视平线上某二点消失．3、散点透视：散点透视也叫多点透视，即不同物体有不同的消失点，这种透视法在中国画中比较常见．二、透视在绘画中应注意的一些特性1、近大远小：近大远小是视觉自然现

象，正确利用这种性质有利於表现物体的纵深感和体积感，从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间．2、近实远虚：由於视觉的原因，近处的物体感觉会更清晰，而远处的物体感觉会有些模糊，这一现象在绘画中也经常用来表现物体的纵深感．事实上，在绘画过程中，往往会对近实远虚更加以强调

．（另外应注意的是：并非在所有的绘画过程中都遵守"近实远虚"这一规则，在一幅作品中主与次的关系往往更为重要，主体物的实和次体物的虚是更好的视觉导向，这也是艺术优於现实的取舍和区别．）让学生通过观察，弄明白线条的走向，为下面的绘画做好准备。1、认识透视规

律近大远小、近宽远窄，在绘画中，物体离自己最近的要画得相对大些，离自己较远的物体画得相对小些。2、绘画中的线条要求线条要画得轻快，下笔不能用力过重，过重会容易造成死线，造成死线后，对后面画的修改带来不便，或造成不可修改，以致会毁坏整幅画。画出来的线要两端显得稍小此，并且有腻亮感。3、构图要

布局合理（应注意以下几点：）1、构图不能太小(会让人觉得画显得不够饱满、小气)2、构图时应注意重心的平衡；3、构图不能太偏(太偏会让人有一边重的感觉，造成构图不稳)4、构图应注意透视的变化及比例关系三、展与评四、课后思考在本堂课上你学会了些什

么？你的总体感受是什么？