【文档说明】《4 工笔花卉》教学设计1-九年级美术上册人美版（常锐伦）.doc，共(2)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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教学设计教材内容：工笔花卉核心问题能够用白描的方法创作一幅工笔花卉小品。课程内容学习目标问题解决（问题情境、解决策略）组织课堂，检查工具准备情况。（纸墨笔砚）欣赏这两幅作品PPT显示一道选择题。工笔花卉的笔墨特点工笔花卉的绘画步骤教师示范课堂实践为顺利开展教学做准

备。通过对比欣赏，了解到工笔花卉具有很强的写实性，而写意花卉总体比较抽象，讲求意境。了解工笔花卉的笔墨特点学习工笔花卉的绘画步骤给学生更直观感受印象深刻。提高学生观察写生能力。预习有关工笔花卉的相关知识。欣赏这两幅作品，同是国画，它俩的风

格显然很不一样，你们更喜欢哪一幅呢？为什么？快速找到和两幅作品相对应的选项。（区别工笔花卉与写意花卉）（一）用线精细考究（二）设色均匀细腻。（一）花卉写生（二）拓稿（三）白描（四）渲染教师演示用笔方法，用线方法找1~2位学生上前演练。根据课前收集的照片资料，写生一

支花卉，并对写生稿进行整理，将其用白描的形式表现出来，然后进一步绘制成一幅工笔画小品。作业展评课堂小结总结本课知识要求：构图合理刻画细致线条流畅设色匀整教师巡回指导。(伴着背景音乐，学生认真的勾勒线条)自评、

互评、还有哪些改进建议？师评相结合。总结工笔花卉白描的用线用笔方法和在创作过程中遇到的问题及解决方法。