【文档说明】《文艺复兴的颂歌（自学）》教学反思1-八年级美术下册人美版（常锐伦）.doc，共(2)页，12.000 KB，由小喜鸽上传

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《春-文艺复兴的颂歌》教学反思《春-文艺复兴的颂歌》是属于初中阶段“欣赏.评述”领域中的一课。在传统的教学中，欣赏课是以老师为主，学生是被动接受的，在课堂上，学生学习的兴趣不足，知识收获不全面。在本课的教学中，我使用先学后教的新的教学模式，老师提前下发自主学习任务单，学生根据

任务单的问题，自主学习、查阅资料完成任务单，在课上，小组讨论解决问题，全部由学生自己来完成，因为有了先学，学生对学习内容有所了解，在课堂上能大胆说出自己的想法与见解，很容易能够学会欣赏与评述，达到教学目标。本节课主要是欣赏波提切利《春

》这幅画，分析《春》所表达的内容与主题，了解画家波提切利、蛋彩画和文艺复兴等相关知识点，理解作品的人文主义精神，感受作品的形式美，提高学生多角度欣赏和多层次理解作品的能力。在设计任务单的时候，我做了多次改动，第一版有一个问题学生回答有

些难度，因为涉及到文艺复兴时期的内容，但是学生历史还没有学到，所以在理解上会有一定的困难，所以我把问题进行改动，通过绘画作品引导学生，使学生理解的更为透彻了。这样形成了最终的任务单。在课堂上，学生因为已经有了先学，对于知识概况有所了解，但对于问题的

所写的答案还很片面，经过小组讨论后，学生吸纳了组内其他同学对于问题的看法，答案相对全面，再通过其他小组同学的回答，老师的补充，配合多媒体教学，问题就可以很好的解决，学生也能够很好的理解本节课的内容。在今后的教学中，我会着力培养学生自主学习的能力，培养学生学

会欣赏，学会评述。