【文档说明】《春》教学设计1-八年级美术下册人美版（常锐伦）.doc，共(2)页，115.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题春课时1课时目标1.知识与技能：通过欣赏，知道画家波提切利；初步了解《春》的创作主题和表现手法，理解作品所表达的创作思想。2.过程与方法：通过欣赏，思考与讨论，在认识作品形式美感基础上，进一步理解作品所体现的人文精神。3情感价

值观：.通过学习，养成珍视人类文化遗产和多元文化的态度，以及珍惜人的生命价值的精神。检测内容提要时间关键项、方法、策略反思评价前测有关于春天的印象和作品导入新课教学活动一---------学习目标教学活动二---------自主感知、构建体系教学活动三-

--------深入探究、感悟作品一、《春》表达的内容1、这幅画描绘的是什么人？2、他们在什么地方？在干什么？二、《春》的表现方法1、画家采用哪些艺术手段突出主要人物维纳斯？尝试从构图、造型、色彩等三方面进行分析。2、《春》是一幅蛋彩画，具体是怎样画出来的？三、《春》

的作者波提切利1、什么是文艺复兴？2、《春》这幅画是怎样表现文艺复兴精神的？3、画家的艺术风格和其他代表作品3维纳斯的诞生（蛋彩画）1485年教学活动四---------课堂小结519205学生说出对春天的感受。师PPT呈现。教师语言顺势导入，展现三位

画家关于春的作品。学生观看、讨论，教师板书课题。学生明确学案内容。学生分三大组完成欣赏要点的三项任务。将答案勾划或整理在小卡上，组内交互。生答自主学习第1个问题，师PPT补充图片，点讲。生答自主学习第2个问题，师PPT补充图片，点讲。生答自主

学习第3个问题，师PPT补充图片，点讲。师PPT呈现一、《春》表达的内容的相关图片，生一组讨论完成、回答。师PPT呈现二、《春》的表现方法的相关图片，生二组讨论完成、回答。师PPT呈现三、《春》的作者波提切利的相关图片，生三组讨论完成、回答。师生共同总结，升华情感，培养价值观

中测完成作品内容、表现方法、画家的学习任务后测注释或总评