【文档说明】《6 藏书票》教学设计3-八年级美术下册人美版（常锐伦）.doc，共(4)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

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藏书票人美版八年级下册第六课教学目标1.知识与技能目标：让学生了解藏书票设计的原则和要求，初步掌握有关藏书票艺术的基础知识。2.过程与方法目标：学会按照藏书票知识要求，构思欣赏一枚藏书票，运用不同的情感

和爱好进行表现。3.情感、态度与价值观目标：体验藏书票艺术的精巧秀美的形式和意蕴隽永的内涵。提升学生爱书、读书、藏书的人文素养。对教学目标制定的分析：这个内容是要通过本节课的知识传授与欣赏来学习的，需要给学生解释明确的知识点，具体的鉴赏方法及过程。通过分析、描述使学生了解藏书票设计

的原则和要求，初步掌握有关藏书票设计与表现的基础知识。让学生通过对几种基本的审美方法的分析，按照藏书票的要求，分析不同类型的藏书票。在欣赏和分析过程中，体验藏书票艺术的精巧秀美的形式和意蕴隽永的内涵。藏书票这种艺术形式是以书籍作为载体的，从而加强了对学生爱书

、读书、藏书的文化熏陶。学生通过制作藏书票，将生活与实践结合起来，围绕自己的所感所想，表达出读书、爱书、藏书的独特感受。教学重点学习藏书票的基本知识和藏书票的制作方法。。教学难点藏书票的技法表现。教具准备1.较多的经典作品参考范例。2.专题

内容的视频演示教学设计教学环节教师活动学生活动说明引导阶段概念讲解首先了解学生对藏书的认识。中国藏书的传统标记是什么？是藏书印西方国家藏书的传统标记是什么?是藏书票引出本节课主题：“藏书票”学生对藏书的了解教师：什么是藏书票？（多媒体课件）

藏书票是指读书人在自己所藏书籍的扉页上贴的一幅装饰小画，作为书籍收藏者的印记。它是由图像和文字（票主名、拉丁文EXLIBRIS）两部分构成。翻开一本书，首先看到的是一幅与精美的装帧设计相配合的藏书票，不但增加藏书的装饰效果，而且表达对书籍的热爱与珍视之情。学生分析思

考。以小组讨论交流形式学习，学生通过对知识的回顾和问题的思考，将兴趣集中在本节课的内容上，引发出浓厚的探知欲。引领学生欣赏藏书票作品（运用多媒体技术）。提出问题，并展开小组讨论。发展阶段：基础知识的讲授教师讲解

藏书票的构成、规格、款式、题材、画面要求、票面的形式、结构及审美特点。作品下方为什么用铅笔签名？因为铅笔中的“铅”物质可以在纸上的痕迹保存久远，而其它笔的物质多为化学材料制成，长期在纸上易挥发消失。藏书票要求以版画形式制成，为什么？

将画面制成版可以重复印制，以满足多数书籍使用的需求，作品也都是版画艺术品原作。使用电脑制作藏书票有利推广普及使用，但它是打印作品，因此艺术价值不高。通过欣赏分析藏书票作品，提出问题引导学生了解藏书票的设计内容。讲解藏书票的设计：1．画面题材和内容藏

书票的内容与形式是无限制的，可根据票主的思想、兴趣及一些特殊要求进行创作；藏书票的题材可以说包罗万象，涉及到神话，民间故事，历史人物，建筑风景，文化古迹，名山大川，民俗故事，花鸟鱼虫，珍禽异兽以及现代生活的各个方面，也可选用抽象的装饰纹样等；藏书票的画面，不只具有装饰作用，学生述说自

己设计制作藏书票的方案。学生通过自己的认识和观察，来进行掌握，确定自己喜欢的制作方法。这是本课的重要内容，学生在此环节中要对藏书票的体系知识作全面的了解，对比不同的方法进行藏书票制作的过程。更主要的是透过简洁生动的

艺术形象，隐喻、暗示、象征、感知、比拟某种意象，从而加深艺术底蕴和思想内涵，所以有方寸之间可容大千世界之说。2．藏书票的文字设计藏书票是一种图文并茂、精致小巧、具有装饰性、内涵性的艺术品，因此票面上的文字构成非常重要，它包括票主文字、拉丁文EXLIBRIS、藏书年月等文字，也可加上藏

书人喜爱的诗句。在创作的构图阶段，文字设计与绘画形象应同步考虑，统筹安排，让绘画语言与文字艺术呈现整体与和谐之美。藏书票的历史知识：起始于15世纪的欧洲德国1450年制作的“刺猬”藏书票和勃兰登堡家庭1470年使用的“天使”藏

书票，当为世界上最早的藏书票“刺猬”“天使”藏书票（视频）藏书票在欧洲的历史发展过程藏书票艺术传入东方国家，比较早的是日本，大约在16世纪中期。藏书票在中国的历史发展过程最早使用藏书票的中国人----关祖章（视频）藏书票絮语丰富多

样的版画藏书票制作技法思考并回答知识评价、展示请为自己喜爱的一本书构思一枚藏书票要求1.书籍的名称是什么?2.藏书票的图案内涵描述.3.文字放在画面的那个位置?如何设计签名。本节课学习收获1.你在本节课学习的收获是什么？2.本节课中留给你印象最深的是哪一枚藏书票？学生

动脑思考，体验构思书票的情趣。学生之间互相评述对方的创意，形成共识和建立标准。这是本节课中让学生通过构思设计书票，引发他们对书籍的情感和对文化的体验。课堂小结小结1.藏书票的基本知识对个人艺术修养和综合概念构成规格款式题材等2.藏书票的历史知识素质有很

大的提高和帮助。板书藏书票艺术1.藏书票的基本知识概念构成规格款式题材要求设计2.藏书票的历史注意板书字迹的规整。