【文档说明】《13. 我的小天地——立体纸模型》教学设计1-八年级美术上册人美版（常锐伦）.doc，共(4)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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1/4《我的小天地——立体纸模型》教学设计教学目标：1．简单了解有关居室的功能和特点.了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要有表现个人的兴趣和爱好。2．使学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。尝试用绘画的形式表现自己对幸福生活的喜爱之情，表达自己

对美好生活的追求。在设计过程中，认识造型、色彩、情调等设计因素在设计中起的作用。利用以前学过的设计方法与立体纸模型的制作方法创作。3．培养学生善于观察自己身边的事物，引导学生做生活中的人。启发学生通过设计、

表现自己的居室，体验生活的乐趣；培养学生的审美情趣。教学重、难点：教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗。加深对自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往。教学难点：绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。教学过程：一、导入：世界名画“梵高的卧室”

引入主题梵高梦想创建一个艺术家之家，而将自己的住处搬到抟莆输。这是在等待高更到来之前所画的梵高卧室。此时已定居下来的梵高，之2/4所以画出自己的房间，主要是想让弟弟西奥看到他目前的生活情况。朴素的床、

椅子和洗脸用具等，都是真实的生活写照。"白色的墙壁、红色的地砖、草藤椅、乡下人的床。选择这些朴素到极点的陈设。色彩对比鲜明，让人产生愉悦感，梵·高首先把他的卧室确定为休息、放松的场所--"看到这幅画最终应该让大脑或者说想象力得到休息。提问：1、在

家里什么地方是你待得最久最舒服的？2、你的卧室是怎样布置的？3、你心中理想的家居是什么样子的？今天我们用纸设计制作一个自己的居室——我的小天地二、示范欣赏1、仔细观察下列图片，居室布置需要考虑注意哪些因素？家具设计：床、书桌、书架、椅子等

等。居室的色彩：家具：床单、地板、墙面等等色彩搭配合理小摆设：台灯、图片、乐器、花盆等等。物品的摆放：形式多样。我们已经对居室的色彩，布局以及装饰布进行专门的研究，那我们大家想不想把我们的设想变成现实呢？好！那现在我们就开始做些准备工作。我们怎么把这些平面的纸变成

立体的造型呢？用什么方3/4法，什么材料呢？（大胆鼓励学生，可以是多种方法，多种材料。如：纸、木、泡沫板、塑料等），（展示学生优秀作品）。2、理念：理论联系实际，大胆开发学生的想象力，鼓励学生用多种方法来完成，有自己独特的思想和创意。3、讨论练习师生互动：（1

）师生共同讨论居室中的具体陈设及家具的制作（如：床单、窗帘可用软纸结构，以及用什么材料来制作更能体现其特有的效果。或布来做）。（2）分组研究讨论用什么方法、材料来制作家居模型，为自己的模型设计出一套方案：包括材

料造型比例装饰品等。4、我的小天地制作步骤：（1）画出居室平面图,确定风格与色调（2）用硬纸板做出地面和墙面（3）根据家居设计图选择不同材质、颜色的纸板进行制作（4）制作装饰、摆件（5）将各部分固定、组合在合适的位置三、教学评价：（1）由每组学

生进行自己的方案陈述，并做可行性报告，其他组员为他打分。（2）要求每组展示居室用品的简单结构及造型图，由其他组员4/4评选最佳制作方案（3）自评：A．是否结构合理；B．材料是否合适；C．工具、材料的可行性；D．是否有创意。四、板书设计我的小天地——立体纸模

型1、学生居室的特点与情调（1）居室的功能：生活与学习（2）居室的情调：彰显个性、温馨舒适2、学生居室的设计要素（1）居室的色调（2）居室的家具样式与摆放（3）居室的装饰3、立体纸模型的制作方法