【文档说明】《5. 中国山水画》教学设计2-八年级美术上册人美版（常锐伦）.doc，共(2)页，105.500 KB，由小喜鸽上传

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1第5课《中国山水画》教案内容版本：人美版八年级上册课型：造型·表现（第1课时）教学目标知识目标：初步理会中国传统山水画借物抒情的人文性特点；领会传统写意山水画的笔墨情趣；初步学会临摹树的画法；能力目

标：初步掌握画树的基本程式、技法；学习水墨画表现树的基本画法，掌握画树木的基本步骤。情感目标：通过对笔墨的体验，激发学生喜爱国画的兴趣，增进对中国画传统艺术的情感，增强民族自豪感。教学重点学习传统山水画笔墨的表现技法教学难点对树木的

用笔用墨程式化技法的掌握教具准备多媒体课件，油画、素描、山水画等不同画种，国画专业用具。学具准备书画墨汁、毛笔、宣纸、报纸、盛水用具、调色盘、墨盘等。教学过程一、看一看——导入新课(6分)几位学生分别拿着

不同绘画走进教室，师指着不同的绘画提问学生：这张是属于什么画呢？最后出示的是山水画，继续提问学生，这一张是什么画呢？引出课题——《中国山水画》二、讲一讲——国画知识1、介绍《江山如此多娇》这幅中国山水名画；2、中国画的概念和分类。中国画按题材分可分为哪几类？3、观察分析传统山水画的组成元素：

（提问学生）以树木、山石、云水为主体，用桥、亭、房、人等加以丰富和点缀。4、小结：传统山水画的内容虽是风景，却与外国的风景画有天壤之别。它不是简单再现自然，而是借景抒情，讲究情景交融，追求天人合一。树是山水画基础入门，今天我们对树进行欣赏讲解和临习。三、试一试——用

笔用墨(10分)2笔是有感情的；墨是有颜色的。不懂笔墨就无法真正欣赏中国画。笔墨既是作画工具又是技法总称。要学国画我们要懂得如何用笔。先让学生运用中锋、侧锋、逆锋感受笔墨情趣。体验行笔、轻重、快慢、干湿、浓淡等线条，体会笔墨带来的表现力和情感性。

教师示范其中几种笔法（中锋、侧锋、逆锋），学生跟着老师练习。常言说墨分五色，如何让黑黑的墨变出五种色彩？教师示范示范墨分五色，也就是焦浓重淡清五种不同的墨色，学生按教师的指令同步练习。有哪位同学上台来试一试？小结：笔墨既是造型和表现意境的表现手段，又有独立的审美价值。四、秀

一秀——树木技法(7分)画树干的技法：没骨和双勾。1、看图比较分析双勾、没骨两种画法的不同。2、教师示范和讲解杂树没骨和松树双勾的立干和岀枝。（注意用笔用墨，和树分四枝的表现等）3、展示4种夹叶法。（注意疏密恰当，层次分明等）4、技法小结：作画顺序：立干、出

枝、点叶。画树叶的技法：勾，点，泼墨，泼彩等五、练一练——双勾画树(17分)课堂作业：用双勾法临摩一棵或几棵树组合。1、学生练习，教师巡回指导。提示：蘸水调墨（宁少勿多）笔的干湿（宁干勿湿）画法步骤：立干→出枝→点叶①勾出树形，前后左右出枝②然后加小树枝，使树形丰满③画好形状后进行皴、擦、点

、染；④最后点叶。（注意运笔与用墨方法的运用及变化）2、作品展示，生生互评，教师点评。六、课堂小结(2分)（略）七、课堂延伸观看视频《厉害了，我们的国画大师》。(3分)