【文档说明】《3.3 紧缺的水资源》PPT课件3-晋教版地理八年级上册.ppt，共(18)页，6.676 MB，由小喜鸽上传

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第三章自然资源——我们生存和发展的物质基础学习目标1.知道水资源概念及我国水资源现状。2.根据图表，会分析我国水资源的时空分布特点及成因。3.掌握日常生活中的节水办法。读文识图（P68、69）1.勾画水资源的概

念，容易被人们利用的水资源有哪些？2.找出我国水资源的现状及时空分布特点。1、读完的同学开始设计，完成背“水”一战；2、解决不了的问题写到纸条上，交给老师。【学法指导】参考图3.3、3.4、3.51.读图名、图例2.从图中获取信息云南一乡村学校学生们喝脏水解渴目前人类利用的淡水资源主要是江河水

、湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3％。人类可直接利用的淡水资源量很少蜻蜓点“水”1.水资源是地球上可供人类使用的_____水。容易被人们利用的水资源是__________、_________和_____________。2.我国水资源空间分布规律是（）；时间

分配规律是（）A.东南多，西北少B.夏秋少，冬春多；年际变化大C.西多东少D.夏秋多，冬春少；年际变化大淡江河水湖泊水浅层地下水AD每空1分，共6分全对的同学请继续设计结合P31“年降水量分布图”P69“河流流量分布示意图”我国水资源的空间分

布图跋山涉“水”哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图夏秋多、冬春少年际变化大水资源时间分配北方麦区降水持续偏少南方连降暴雨涝灾之下菜农如何自救?2、水资源对社会经济发展的影响？跋山涉“水”“细水长流”汾河

治理前，河道污水横流，杂草丛生。×1.冷却水与加工水的重复使用循环使用，提高水的利用率。2.污水处理，达标排放。大水漫灌农业节水√√喷灌滴灌工业节水旱作节水农业节水型普通型生活节水大连海水淡化工厂日处理3万吨收集雨水装置背“水”一战目标回看1.

知道水资源概念及我国水资源现状。2.根据图表，会分析我国水资源的时空分布特点及成因。3.掌握日常生活中的节水办法。