【文档说明】《12. 面具的设计制作》教学设计1-七年级美术上册人美版（常锐伦）.docx，共(3)页，15.415 KB，由小喜鸽上传

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12、《面具的设计制作》教学设计一、教材分析本课题《面具的设计制作》属于造型与表现课。新课程的核心理念是以学生全面发展为本，学生是新课程的核心。提高学生的兴趣；优化教学资源，让学生在学习中学会交流与合作、探究。激励每一位学生，让他们有成功感，本课学习是对新课程核心理念

尝试，促进学生的能力全面发展。【内容分析】本课内容是造型表现手法，让学生学会，在现实生活中锻炼和培养观察能力、创新能力。本课学习业综合能力的体现。【教学目标】1、知识与技能：让学生了解什么是面具？以及制作的材料，了解不同的民族用面具表达情感的方式以及人们的审美的

方式等。2、过程与方法：了解面具在造型、色彩等方面的特征，利用身边的材料，尝试运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法，制作平面与立体的面具。3、情感态度与价值观:提高观察能力表现能力，感受面具独特的艺术魅力和文化内涵，在文艺演出时可用面具进行表演，用面具联系生活，增进

同学友情。【教材重难点】1、教学重点：认识面具的艺术特征。2、教学难点：巧妙、综合利用材料特点，设计制作具有创意、艺术美感的面具。二、学情分析本课教学对象七年级学生，他们在小学期间有一些美术知识，自我表现欲望强烈，喜欢

动手制作一些手工制作等。而这节课面具的设计制作正好迎合学生迫切创造、表现心里，为提高学习效率，本节课重点欣赏面具和理解面具艺术特征。方法可以是多样的，以不同的艺术形式制作面具，这样可以尊重学生个性的发挥。三、教学方法：讲述法，示范法，贯彻启发式。四、教学准备：教师准

备：多媒体课件、教具等。学生准备：卡纸、剪刀、颜料、双面胶等。五、教学过程：（一）导入新课教师带制作好的面具进课堂，直观展示给学生师：今天，老师给大家带来了一个礼物，看看是什么？生：面具师：你见过面具吗?你了解面具吗?你做过面具吗

？让我们走进神秘的面具世界。（二）欣赏，感受面具的艺术特色1、认识面具①课件展示面具的产生②面具的作用2、面具的分类、特点①傩戏面具图片展示傩戏面具，学生欣赏，探讨傩戏面具的特点。特点：五官夸张②藏戏面具图片展示，引导学生欣赏分析把握物象特点，讨论藏戏面具的特点。特点：色彩丰富、外形多样

总结并板书：五官夸张色彩丰富外形多样装饰性强（三）探究面具制作方法1、探究面具构成脸型五官装饰2、示范面具的制作方法：教师演示并板书：剪刻粘贴彩绘（四）学生实践为班级联欢会设计一个面具要求：外形自选色彩纹饰丰富

小组合作完成（教师巡回指导）（五）作品展示及评价1、将完成的作品粘贴在作品展示区2、学生评价3、教师评价（六）课堂小结这节课我们通过对面具艺术的欣赏及学习，了解了面具的文化内涵，发现了面具的造型及色彩特征，并制作出了许多优秀的作品。希望同学们把自己制作的面具运用到学校、班级活动中，来丰富我们的校园

文化，让生活变得更美好。（七）板书设计12、面具的设计制作特点：五官夸张构成：脸型色彩丰富五官外形多样装饰（八）教学反思优点：本节课主题清楚，内容丰富，课堂学习气氛浓厚，学生动手能力较强，面具设计能够应用夸张表现手法，会运用色彩和线条装饰

面具。缺点：在课堂上点评学生作品老师说得多了。让学生自评，同学之间互评的少。