【文档说明】《9. 艺术节策划与美术设计》教学设计4-七年级美术上册人美版（常锐伦）.doc，共(4)页，4.763 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-58292.html

以下为本文档部分文字说明：

《艺术节策划与美术设计》教学设计一、教材分析：《艺术节策划与美术设计》是人美版七年级上册第九课，属于“综合.探索”领域的课程。目前很多学校经常组织校园文化艺术节、读书节、英语沙龙等各种喜闻乐见校园系列文化活动，增强了学生

对自己校园文化的了解与热爱。今年是新中国成立70周年，大庆油田发现60周年，大庆建市40周年的“大庆之年”，所以我校举办“我的城市我的家”--庆祝9.26创业纪念日校园文化艺术节。本课通过策划“我的城市我的家”--庆祝9.26创业纪念日校园

文化艺术节，让学生感受美术设计与校园活动的关系，体会美术学习的重要性，使同学们认识美术与生活是紧密相联的。二、学情分析：虽然学生对艺术节、读书节、英语沙龙等各种喜闻乐见校园文化系列活动喜欢和热爱，但对组织、策划这些活动缺乏足够的了解。希望通过学习同学们能够了解组织、策划这些活动过程和方法，全身

心感受校园文化的魅力，逐步提高对组织、策划这些活动应对的能力。三、教学方法：以学生为中心，让学生积极思维，勇于探索，主动地获取知识。给学生创造学习的空间，挖掘学生的创新潜能，培养学生合作、实践、探究能力。四、教学目标：知识目标：通过对本课的学习，使同学们学

会运用美术表现策划方案。掌握活动策划图及相关内容平面设计的创作和表现方法。能力目标：通过查阅资料、调查、实验、讨论等途径的学习。提高同学们多途径收集信息、综合分析和解决问题的能力。逐步提高对组织、策划校园文化艺术节的能力。情感目标：通过对

本课的学习，提高同学们自主学习、小组合作能力，体验校园文化活动的乐趣，激发同学们热爱校园、热爱家乡的情感。五、教学重难点：重点：认识和了解校园文化艺术节策划的内容和表达方式，学习用美术的形式表现策划方案。难点：感受校园文化

艺术节的魅力，培养热爱校园、热爱家乡的情感。六、教学过程：根据我校“3663”课堂教学模式。本课教学流程我设计六个教学环节：预习导入、讲授新课、课堂练习、展示汇报、教学小结、布置作业。（一）、预习导入：师：昨天

同学们把《艺术节策划与美术设计》课的预习作业发到了“乐教乐学”教学平台上，同学们完成的非常好。我们一起欣赏欣赏同学们的预习作业“快乐的校园”。“快乐的校园”：学生参加学校各种文化活动图片。我们通过欣赏预习作业，了解和感受校园文化艺术节的魅力。下面让我们一起进入《艺术节策划与美术设计》--庆祝9.2

6创业纪念日校园文化艺术节。（设计意图：通过预习作业，让学生们感到校园文化艺术节的魅力。激发他们的热爱自己校园的情感。同时也提高了同学们学习本课的兴趣和热情。）（二）、讲授新课：板书课题：《艺术节策划与美术设计》---庆祝9.26创业纪念日校园文化艺术节师：首先出示本节

课的学习目标。学生了解学习目标，带着目标进行本活动学习。通过欣赏微课《魅力大庆》、《大庆的由来》走进美丽的大庆，了解她的神奇，了解油城的创业史，感受她的魅力！一、什么是策划？策划又称“策略方案”和“战术计划”

策划是为达到一定目标，在调查、分析有关材料的基础上，遵循一定的程序，对未来某项工作或事件事先进行系统的、全面的构思、谋划，制订和选择合理可行的执行方案。二、如何进行艺术节策划？1、学校艺术节活动内容有哪些？调查报告表：主题：比赛

类：跳绳、球类、现场作画等、展演类：开幕式、文艺汇演、艺术讲坛、书画展览等。2、怎样策划校园文化艺术节？A、确定校园活动的主题，以小组为单位，通过调查、查阅资料等方式，了解活动的内容。B、设计海报、吉祥物、

会标、纪念册、请柬、节目单、面具、签到册、标语等（设计意图：通过学习同学们了解了通过学习同学们了解了策划校园文化艺术节的种类和特点。）（三）课堂练习：为庆祝9.26创业纪念日校园文化艺术节设计一组吉祥物、海报、会标等。设计要求：1、设计紧扣主题。2、设计

有创意。3、设计美观、制作精良且具有整体性。4、有功能性：便于携带。5、表现形式不限。（手绘、剪贴、版画均可）6、材料不限。（如瓦楞纸、碎布、卡纸、废画报、颜料）（设计意图：通过学习，使同学们了解了策划校园文化艺术节过程和方法，同时音乐还可以创设

情境，激发同学们学习本课热情。）（四）、展示汇报：经过20分钟的课堂练习，同学们都完成为《艺术节策划与美术设计》--庆祝9.26创业纪念日校园文化艺术节，设计一组吉祥物、海报、会标等的课堂练习，各小组进行汇报展示设计成果。（设计意图：通过本课的学习，

使同学们了解了策划校园文化艺术节过程和方法，了解策划校园文化艺术节种类及特点。通过查阅资料、调查、实验、讨论等途径的学习。提高同学们多途径收集信息、综合分析和解决问题的能力。）（五）、教学小结:通过学习本节课，使同学

们逐步提高对策划校园文化艺术节的能力，全身心感受校园文化艺术节的魅力。通过课堂练习提高同学们多途径收集信息、综合分析和解决问题的能力。同时，让作为铁人后代的我们牢记大庆创业史，把以“爱国、创业、求实、奉献”为核心

的大庆精神、铁人精神作为城市的根、魂、脉一代代传承下去。（设计意图：通过总结评价，使同学们巩固本节课的学习成果，激发他们的热爱家乡、建设家乡的情感。）（六）、布置作业：回家查阅相关资料，策划我校“赏冰乐雪”冬令

营方案计划书。（设计意图：让同学们了解冰雪文化的种类、特点，增强策划校园文化艺术节的能力。作为冬天里的孩子，以实际行动庆祝2022年北京举办冬季奥运会。）板书设计：