【文档说明】《7.汉字的装饰设计》教学设计4-七年级美术下册人美版（杨力）.doc，共(2)页，54.000 KB，由小喜鸽上传

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1《有创意的字》教案教学目标：知识与技能：1、了解黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征和写法；学习和掌握创意美术字的设计方法，设计出具有现代感、造型美观的创意字体。2、了解字体设计中功能性与审美性的统一，实用性与装饰性的统一。过程与方法：通过对生活中创意字体的收

集与分析，归纳创意字的设计特点，探索创意字的设计方法，尝试对字、词或成语进行创意表现。情感、态度价值观：1.体验书法艺术的博大，增强民族自豪感，在练习中体验书写的快乐。2.了解生活中设计无处不在，充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。3.从设计和创意美术字的过程

中，发展形象思维，体会创造的乐趣。教学重难点：教学重点：掌握美术字艺术设计的基本知识、技巧、方法。教学难点：能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，进行灵活合理地创意设计，发展学生的创造能力。教学准备：教具准备：有关生活中创

意字应用的资料、作品范例等。学具准备：收集生活中创意字应用的相关资料、铅笔、画图用具、纸张。教学过程：一、组织教学二、导入新课请学生展示课前收集的美术字，介绍它们的特点。教师提问：在我们的生活中，什么地方能看到创意字体？它给你留下了什么深刻的印象？学生思考回答：广告、海报、电视

„„教师小结从而引导出本节课题——有创意的字2三、讲授新课（一）了解美术字的基本笔画特征：黑体、宋体学生观察思考，分析比较黑体字与宋体字的笔画特点。（二）了解变形美术字的基本特征1、字形的变化最适宜于正方形、长方形、

扁方形、斜方形字体设计。2、笔画的变化改变笔画的统一规律，创造出新的符合文字内涵的笔画风格。3、结构的变化连体字或图形替代等。4.、装饰变化肌理、字内装饰、字外装饰（如光影的变化：明暗、倒影、投影）等

。5、其他教师展示范图，有选择的让学生练习、评价。四、课堂练习比一比，画创意根据前面所学习的教学内容，改变“笑、云、飞、花”这几个字，创造出一个新的字体。要求：各组请一个同学上台展示，比赛哪一组设计的字体有创意。教师：引导学生点

评（学生自评互评，教师点评。）点评内容：1.字体笔画的创意；2.整体结构的和谐。五、布置作业尝试根据自己的性格特点，用创意字体设计自己的名字。六、课堂小结