【文档说明】《6.色彩的对比》教学设计5-七年级美术下册人美版（杨力）.docx，共(3)页，17.477 KB，由小喜鸽上传

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1《色彩的对比》教学设计一、教材分析：主要介绍了色彩对比的基本知识和基本类型，学生们能够掌握色彩协调的四种方法。通过色彩实例分析掌握知识，并尝试用色彩对比知识和方法进行简单的色彩设计练习。感受色彩对比给我们带来的美感，感悟生活中色彩对比的运用。从而使学生对色彩学习

产生更强烈的兴趣。二、教学目标：1．知识与技能目标（1）认知色彩对比的基础知识和基本类型。（2）掌握色彩对比的四种协调法。2．过程与方法目标通过色彩实例分析掌握知识，并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩设计练习。3

．情感态度与价值观目标（1）学会感受色彩对比带来的美感，进而对色彩学习产生更强烈的兴趣。（2）对色彩在生活中的应用增进了解，更加关注生活中的各种色彩现象，学习用色彩装点生活。三、教学重点：（1）色彩对比的基础知识和基本类型。（2）色彩对比的四种协调方法。四、教学难点：如何在色彩的对比与协

调中把握合适的度。2五、学情分析：初一学生，年龄偏小，好奇心强、感受力强。形象思维强，但抽象思维弱，理论性的知识需要更直观的展示。六、教学方法：采用音乐视频导入、设问引导。以学生为主体，展示例图、设问的方式直观引导学生采用

自主观察、思考、动手操作的方法学习，掌握本课知识点。七、课时安排，教学准备：1．课时安排：1节课2．教学准备：课件、涂色工具、印有模板图案的画纸。课前嘱咐学生自带涂色工具，每小组分发印有模板图案的画纸。教学过程：一、视频欣赏，感官感受1、课件展示两种颜色的视

频欣赏，学生欣赏并谈一谈自己的感受。激发学生的学习兴趣，营造轻松愉悦的和谐的艺术氛围。学生在欣赏两种不同的音乐节奏发现对比的美感，并能运用色卡表达自己的内心感受。2、出示课题：色彩的对比3、课件演示：明确色彩对比的特点

和概念：（1）色彩的对比：色彩的对比是指两个以上的色彩，以空间或时间的关系相比较，能比较出明确的差别。（2）对比色的特点：强烈、生动、跳跃。二、赏析作品，深入探究1、少数民族的服装（出示12色相环）分别请同学在色相环中学生通过观察找出相对应的颜

色。（互补色）2、理解补色对比3五、布置作业，提出要求：1、选择表现形式2、构思内容3、选择喜欢的对比色4、绘制完成六、学生创作表现，教师巡视辅导。七、展评学生课业作品，评出几幅优秀作品并加以点评。