【文档说明】浙教版七年级数学下册第六章数据与统计图表6.4频数与频率一课件(含答案).ppt，共(9)页，411.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

1．组距：将数据按从小到大适当地分组，每一组的后一个边界值与前一个边界值的差叫做组距．学习指要知识要点2．极差：一组数据的最大值与最小值的差叫做极差．3．数据分组后落在各小组内的数据个数为频数，反映数据分布情况的统计表叫做频数统计表，也称频数表．1．列频数统计表的一般

步骤如下：重要提示(1)选取组距，确定组数．组数通常取大于极差组距的最小整数．(2)确定各组的边界值．(3)列表，填写组别和统计各组频数．2．各组边界值都比实际数据多取一位小数，第一组的起始边界值通常取得比最小数据要小一些．3．频数是一个具体数字

，不带任何单位，所有频数之和等于数据总数．【例1】某校为了了解七年级学生的数学作业量情况，抽查了20名同学每天做数学作业所花的时间，获得如下数据(单位：min)：15,18,20,25,28,21,31,34,22,19,17,20，23,25,20,18,24,25,21,26．(1)求这些数

据的极差．(2)若将这些数据分为5组，请制作相应的频数表．解题指导【解析】(1)极差为34－15＝19(min)．(2)组距＝极差÷组数＝19÷5≈4(min)．绘制频数表的一般步骤：①计算极差；②确定组距，确定组距

时要预计组数是否符合其他条件；③确定组数，组数通常取大于极差组距的最小整数；④列出频数表．反思【例2】某年级进行“成语大会”模拟测试，并对测试成绩(x分)进行了分组整理，各分数段成绩如下表所示：填空：(1)这个年级共有________名学生．(2)成绩在分数段________的人数最多

，占全年级人数的比值是________．(3)若成绩在60分以上(含60分)为及格，则这次测试全年级的及格率是________．【解析】(1)这个年级共有24＋64＋49＋45＋18＝200(名)学生．【答案】(1)200(

2)80≤x＜90825(3)91%(2)成绩在80≤x＜90的人数最多，所占的比值是64200＝825．(3)这次测试全年级的及格率是200－18200×100%＝91%．【例3】为了调查七年级学生上学的方式(即步行、骑自行车与坐公交车三种情况

)，小明调查了七年级(2)班的40位同学，结果如下(A：步行，B：骑自行车，C：坐公交车)：A，A，B，C，C，A，B，B，B，C，B，B，C，A，A，C，C，B，B，B，C，A，B，B，C，C，A，A，C，B，B，C，B，B，C，C，A，C

，B，B．(1)将调查结果填写在下面的表格中．上学方式频数步行骑自行车坐公交车(2)该班同学用不同方式上学的人数各为多少？(3)该班同学最常用的上学方式是什么？【解析】(1)从上到下依次填：9，17，14．

(2)该班同学用不同方式上学的人数分别为：步行9人，骑自行车17人，坐公交车14人．(3)该班同学最常用的上学方式是骑自行车．