【文档说明】《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》教学反思-晋教版地理七年级下册.docx，共(2)页，3.216 KB，由小喜鸽上传

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教学反思本节课的教学任务在于让学生认识欧洲西部的地理位置、范围、地形、主要河流、主要国家。在教学思路上，通过视频导入新课，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性。本课以学生自主学习为主，自主学习活动贯穿

于整个教学过程，使学生在轻松的学习环境中学到知识，掌握技能，体现了新教材中以学生活动贯穿教学的思路，符合新课标当中提出的“体现学生是主体”的教学理念，较好地完成了各项教学目标，基本达到预期的教学效果。反思整节课我认为有以下几点成功之处：1、整节课思路构架清晰。教学目标明确，在

教学过程中步步为营，让人觉得整节课的过程很踏实。2、学生活动充分、高效。整节课学生通过读图、自主学习、合作探究等一步一步地解决学习中遇到的问题。学生参与面广，积极主动，活动充分，特别是效率高，在短短40分钟内，

学生生基本掌握了预期的教学目标的内容。3、多媒体运用恰到好处。本节课充分发挥了多媒体教学的优点，运用得恰到好处。课件制作精美、清晰，能够成功的把学生的注意力吸引过来。并让学生在绚丽多彩的课件中掌握欧洲的自然特征。4、板书设计尽量做到精简且因果关系清晰明了。当然通

过教学实践我也认识到本节课的一些不足需要进一步改进：1、问题设计的层次性不足。课堂上大部分学生能在问题的引领下积极思考，广泛参与，但由于问题设计的层次性不足，对于一些基础较差的学生来说参与教学的困难很大，由此出现了一小部分孩子仅仅是“看热闹”，教学效果不大好。2、教学评价

方式过于单一且没有给学生足够的思考时间。3、多媒体教学虽然高效、课容量大，但是针对那些基础较差，接受能力有限的学生来说，真正理解和掌握还有一定难度。