【文档说明】《第2课 弘扬真善美》PPT课件2-八年级美术下册人教版.ppt，共(20)页，3.677 MB，由小喜鸽上传

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人教版八年级下册世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛——罗丹思考：艺术家如何借助艺术作品表达真善美的意蕴1983年10月，“马踏飞燕”被国家旅游局确定为中国旅游标志,1985年铜奔马以“马超龙雀”这个

名称被国家旅游局确定为中国旅游业的图形标志,并一直沿用至今.1986年被确定内国家级文物。《铜奔马》（青铜雕塑）汉代又名“马踏飞燕”“马超龙雀”中国旅游标志委拉斯贵支《纺织女》（油画）请同学们欣赏图片

，对比以下两幅中外美术作品，说说你所看到的内容和感受。王文彬《夯歌》（油画）请你说说你从画面中看到了什么？他们的表情有什么特点？画面生动形象地再现了新中国成立后60年代后期到70年我国社会的精神风貌。表现了青年一代献身祖国建设的坚定决心和美好理想。王文彬《夯歌》

（油画）热火朝天的劳动场景油画《纺织女》西班牙委拉斯贵支画家通过现实与神话，贵族妇女养尊处优的生活与纺织女辛勤的劳作形成了鲜明的对比，突出表现了劳动者健康、淳朴的优美形象。思考：这两幅画内容有什么共同点和不同点？通过以上两幅作品我们可以看出：作品在艺术的表现手

法上虽然各有不同，但都表现出了劳动人民质朴、勤劳的美。1、作品创作背景2、画面中描绘了一个什么场景？3、作品所要弘扬的真善美是？铁肩担道义(中国画)现代潘荣本思考：请同学们自己尝试分析以下作品：远景：灾后的废墟中景：白衣战士、抢险队员近景:

解放军战士肩挑手抬，清理废墟抢先救人受灾群众，感恩的心集中显示中国人民崇高的道德品质和精神面貌。1、这幅作品中出现的是一个什么场景？2、他们有没有心？他们失掉的是什么？3、作品所要弘扬的真善美是什么？《木头人》（招贴）——陈冰

青思考：尖锐的讽刺了现代社会生活中某种不良风气。作品通过对社会不良风气的批判，来弘扬社会中的美好品德。《木头人》（招贴）——陈冰青思考：1808年5月3日夜起义者被枪杀(油画)1814戈雅(西班牙)1、画面描绘了一个什么场

景？2、歌颂了起义者的什么精神？揭露了侵略者的什么罪行？“我要用自己的画笔，使反抗欧洲暴君的这次伟大而英勇的光荣起义永垂不朽。”表达了画家的爱国精神。1808年5月3日夜起义者被枪杀(油画)1814戈雅(西班牙)拓展训练：今天我们学习了古今中外的一些经典艺术作品，了解了真善美在美术作品中的表达，

你觉得哪一件作品最让你感动，为什么？总结：这节课，我们学习了古今古外的一些美术作品，了解了每幅作品通过其内容与主题表达了一定的深层意蕴，并弘扬了真善美的精神,促进了社会的进步和发展。希望同学们能做一个至真、至善、至美的人，真诚对待身边的每一个人和每一件事！请同学们利

用本课所学知识，课后完成：试分析《父亲》—罗中立课后巩固：