【文档说明】《12.综合练习》教学设计2-七年级美术上册人美版（杨力）.docx，共(2)页，19.735 KB，由小喜鸽上传

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汉字的基本笔画—捺的写法教学目的：1．了解捺有斜捺、平捺之分捺的写法。2．学习斜捺和平捺的用笔方法，捺的写法体会不同。3．练习书写带有捺笔的几个字。教学重点：1．了解斜捺、平捺的形态特点。2．通过练习体会斜捺、平捺运笔的不同捺的写法。教学准备：笔、墨、纸、小黑板教学时间：一课时教

学过程：一、导入1．认识书法家——王羲之，小故事——王羲之学书法2．检查学生握笔姿势及坐姿。3．板书课题：捺的写法。4．学生自学，了解本课的学习内容捺的写法。二、了解捺的基本形态，学写“捺”1．出示课件，看看这两种捺笔有何不同

？2．认识斜捺和平捺，体会各自形态特点。3．师范写“斜捺”4．生说说运笔特点5．师领生写，边写边说要点：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。6．小组讨论：常见捺画的两种病笔——“翘笔”和“长尾”7

．同样方法学习平捺的写法8．评议学生作品，注意平捺运笔与斜捺的不同：起笔稍顿，行笔右上很短，接着向右下（教平）行笔由轻到重，出捺脚向右上。9．指名上台写，集体评议。书法教案:捺的写法，注意不要写成弓形。（1）课堂练习（2）互相评议三、毛笔字书写指导1．带有

“斜捺”的字。（1）出示小黑板：人文天木（2）观察这几个字的共同特点：都带有“斜捺”（3）师范写“人”生观察师的运笔方法（4）生练写“人”（5）集体评议：书法教案:捺的写法，运笔方法（重点在尾部）、间架结构。

（6）同样方法生练写“米天桌”2．带有“平捺”的字。（1）出示小黑板：之过送延（2）用同样的方法练写这几个字（3）评议：运笔方法（不要写成弓形）、间架结构。四、优秀作品展评附：板书捺的写法斜捺平捺八米天桌之过送延