【文档说明】《第2课 摆件巧安排》教学设计7-八年级美术下册人教版.doc，共(2)页，99.500 KB，由小喜鸽上传

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八年级美术备课总课时数（8）：课题第三单元第2课摆件巧安排课型新授课教学目标知识与能力通过教学使学生了解生活中的小摆件与环境的关系，能够根据居室环境，巧摆小摆件，使其艺术风格、造型特点、材料运用以及色彩搭配与居室协调。提高文化素养和艺术品位，

为生活增添乐趣。过程与方法通过欣赏分析居室中有创意的摆件，丰富学生的审美经验。通过了解摆件的色彩、造型、艺术风格与居室环境的关系，领悟摆件的摆放规律，是学生全面感受摆件在居室中画龙点睛的作用。引导学生用环保材料去创作一件小摆件，培养创新能力，

提高环保意识，美化居室环境。情感态度与价值观培养学生热爱生活、热爱自然、美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位内容分析教学重点教学中注意引导学生分别从艺术风格、造型语言、材料运用以及色彩搭配等方面进行分析。教学中可以通过灵活多样的教学活动

带动学生的思考和参与热情，可以拟定一条主线，通过欣赏、讨论、实践、思考等一系列活动，引导学生了解摆件与环境的关系，理论联系实际，灵活运用知识。教学难点启发学生了解生活美与艺术美之间的关系，帮助同学们更灵活地把握艺术创作的实践方法与精神内涵，同时，联系学生

的生活实际，提高他们在实际生活中的审美感受与艺术体验。课时1课时教法学法讲授法、演示法、启发法教具学具教学过程教材处理年月日一、引导阶段。我们每个人家中都会有摆件吧？那么大家喜欢现在家中摆件的方法或者位置吗？我们今天就一起学习如何巧妙地摆放摆件。二、发展

阶段。我们在布置居室的时候，小小的摆件会给我们带来许多的生活情趣和乐趣。不要小看了这小小的摆件。思考：摆件布置与那些因素有关呢？比如：我们是一个古色古香的中式装修风格，那么我们在准备摆件的时候准备比较古典，雅致的摆件

。大家想想有哪些比较符备注合呢？奇石，古典木凳，木制花瓶，香炉，卷轴画等等。所以，摆件布置要和我们的居室风格相统一，要能融入到我们的居室当中来。那么我们再摆放摆件的时候要跟我们的生活环境要相呼应，注意与环境的协调。如果，我有一个特别大的花瓶，我摆在了

茶几上，大家想一想，效果会好吗？不好，对不对。太大的花瓶就会显得客厅不协调了，所以我们在摆放的时候还要注意尺寸比例和谐。对不对？如果是大件的摆件，我们就摆放在角落，如果是体积比较小巧精致的，我们可以摆在显眼的位置上。非常好！大家回答的都非常好那么，我们可以看一下书本

上给的图片，那么这些图片给了你什么样的灵感呢？大家可以分组讨论。回答：书桌上可以摆放有个性的笔筒餐厅，可以摆放花瓶、漂亮的餐具书架，画框和书籍小结：通过这节课我们学习到了摆件如何巧妙地摆放，使我们的生活更富有情趣。希望大家也有发现美的眼睛，多发现生活中的美。板书设计摆件的布置与哪些因素有关1.

艺术风格2.造型尺度3.色彩4.材料教后反思