【文档说明】《第1课　造型的表现力》教学设计1-八年级美术上册人教版.doc，共(2)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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第3课构图的作用教学设计一、教学目标让学生了解绘画语言的表现形式和绘画作品中的形式美法则,正确地运用形式美法则评析绘画作品让学生在体验与感悟绘画作品交流语言的同时,培养学生的审美素养二、学情分析本课教材中选用古今中外的名画,作为学习构图的基本形式、作用和原则的范例,通过课堂中引导学生欣赏感受、思考

探究、交流评述等学习活动,重点关注会使学生对构图的作用获得全新的感受和认识,了解构图的基本方法,领悟其重要作用,提高鉴赏能力和美术创作能力,更能激发学习兴趣以满足学生旺盛的求知欲和好奇心。21世纪教育网版权所有三、重点难点绘画作品中形式美的规律

认识与运用运用形式美的相关知识,对美术作品进行描述与分析四、教学过程【导入】看一看：展示图片《文峰公园》等，引导学生感知图片并谈谈感受，通过感受找到完整的艺术作品最基础的就是构图。【讲授】比例:造型各部分间的尺寸关系。部分与整

体之间,整体的纵向与横向之间等都存在着尺寸数量间的变化,适度的变化可以产生美感,例如“黄金比例”就是比较典型的。1.三角形构图作品分析:德拉克罗瓦的《自由领导人民》提问:作品中描述的什么故事?为了突出“自由”这一主题画家是怎样来安排画中人物的?三角形构图具有稳定性，三角形的顶点

是代表自由和平的法国国旗回忆黄金分割点比例1：0.618分析作品中代表自由的妇女形象在黄金分割横线的上方位置活动：请同学们画出不同的三角形，教师进行补充，并展示另外两幅三角形构图。2.S形构图展示作品《初踏黄金路》李焕民师：请同学们观察图片，这条

路是什么形状。介绍S形构图的特点：曲折、迂回变化诱导视线，纵深感很强另外展示两张S形图片3.圆形构图展示《舞蹈》毕加索活动：请四个同学上台展示圆形舞蹈，让同学们感悟圆形构图的感受圆形构图的特点：给人以流动、饱满、完整、团实的感觉。4.水平构图展示照片让

学生谈谈感受，得出水平构图最适合表现稳定，安静，沉寂的场面。5.垂直构图垂直构图给人以宁静、安逸的感觉6.探索环节展示几幅图，让学生感悟各种新型的构图给人带来的感觉7.总结构图原则：1、突出主题：为了形象地表现作品的主题思想，使形象获得突出而完

美的艺术效果；2、追求形式美：为了增强作品的艺术魅力，绘画的构图应符合造型艺术中的均衡、和谐等形式美法则。8.小结五、做一做一个花篮、三个苹果、一串葡萄、两个梨子、一把勺子、一个盘子把以上物体合理的组成一张完成的画面