【文档说明】《第2课 亲切的使者》教学设计2-七年级美术下册人教版.docx，共(4)页，19.062 KB，由小喜鸽上传

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亲切的使者新人教版美术七年级下册第三单元第六课教学目的：1.知识技能：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物的设计步骤，方法。2.过程方法：结合吉祥物的基本特征的了解，按照所学的创作步骤和方法，设计制作自己喜欢的并

与主题相关的吉祥物，完成知识的学习，理解到运用的过程。3.情感态度：通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣，培养学生的协作，互助精神，引导学生热爱集体，关心社会，健康向上的情感和态度。教学重点：吉祥物的造型和色彩的设计。教学难点：创作吉祥物的构思，主题的表现。教学方法：讲授法、演示法、

讨论法、小组合作法、教具与学具：教材、课件、白纸、彩笔、彩泥等绘画工具。教学过程：一、导入，感受吉祥物上海世博会吉祥物“海宝”欣赏师：同学们，今天我为大家带来了一位好朋友？（上海世博会吉祥物——海宝）海宝，以汉字“人”为核心创意，配以代表生命和活力的海

蓝色。他的欢笑，展示着中国积极乐观、健康向上的精神面貌；他挺胸抬头的动作和双手的优雅姿势，显示着包容和热情；他翘起的大拇指，是对来自世界各地的朋友发出的真诚邀请。今天我们就来学习《亲切的使者》。（板书：吉祥物）二、讲授新课（一）认识感知环节（使者的发展）通

过欣赏使学生了解吉祥物，以其本身所具有的幽默性、卡通性运用于大型运动会中。（二）、进入知识竞赛师：通过老师的讲解，大家已经初步了解了吉祥物的含义，下面我想请同学们来做一个游戏。这个游戏也是和吉祥物有关的。我们来(1)这是北京

残疾人奥运会的吉祥物“乐乐”，你知道体现了什么精神?A、自强不息和顽强拼搏的精神B、更快，更高，更强的精神（正确答案：A，为答对的组贴上五角星）师介绍：牛的形象创作灵感来自古老的农耕文明，作为人类最古老的朋友，牛，扎扎

实实、勤勤恳恳、坚韧不拔、永不言败。牛的良好形象蕴含着残疾人运动员自强不息和顽强拼搏的精神，与残奥会运动员奋发向上的品格以及北京残奥会“超越、融合、共享”的理念相契合。（2）、说说下面这个吉祥物是谁？A、河南省第26届牡丹花会吉祥物

B、第七届全国少数民族运动会吉祥物C、第21界潍坊国际风筝节吉祥物（正确答案：A）师介绍：洛阳牡丹雍容华贵、国色天香，吉祥物以牡丹卡通人物为基本造型，主色调为洛阳红，活泼可爱、笑容可鞠、灵性四射、欢乐吉祥，充满强烈的感染力与亲和力。吉祥物牡丹仙子洋溢着灿烂

的笑容、迈着轻快的步伐、扬起热情的双臂，热诚欢迎四海宾朋来洛阳赏花作客、旅游观光。（3）观察下列吉祥物，哪一个造型和动作最夸张？A、1972年慕尼黑奥运会－－“瓦尔迪”（图六）师介绍：这是第一个夏季奥运会的吉祥物，是一个德国腊肠狗的形象。B、1990年北京亚运会－－“盼盼”C、20

12伦敦奥运会吉祥物“文洛克”（正确答案：C）师：看了这些吉祥物，大家有没有发现，虽然我们刚才反复说到原型是某个动物或者某个玩具，但是，吉祥物并不是简单的对原型的复制，它还加入了一些东西，让人感觉到特别的卡通可爱。通过竞赛题目师生共同

总结：吉祥物是人们为某些大型活动设计的标志性形象。象征欢乐和吉祥，内含企盼成功的愿望。（三）、欣赏一些吉祥物，分析他们的设计思想和手法1.这只倔犟的小螃蟹在倡导什么？全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物。小螃蟹愤愤地把香烟

断成两截，表现了对吸烟说“不”的决心！表现戒烟主题的画很多，但用螃蟹做代言人还是很有独创性的，将螃蟹的个性巧妙地与儿童的执著和率真联系起来，从而全面的揭示了推进会的主题。（独创性）2.日本足球联赛吉祥物用足球作为足球赛的吉祥物十分的典型，被拟人化处

理的足球头戴皇冠，身披斗篷，双手握拳，准备要向前冲的样子，形象憨态可掬，色彩鲜明，具有很强的视觉冲击力，有效的表达了足球的精神。（拟人化）3.第七届全国冬运会的吉祥物璐璐这只红光满面的驯鹿，朝气蓬勃、大步向前，寓意我国人民珍爱健康，热爱体育运动的精神

。（寓意性）4.出示韩国和美国的吉祥物有时，吉祥物的设计要选择能体现地域特点及象征性的形象来重新创造，表现一个企业或主题活动及城市形象的内涵。（地域性）吉祥物的基本特征：(1)独创性，新颖别致个性突出(2)形象的拟人化、

亲和力(3)吉祥、成功的寓意化(4)地域性特征三、吉祥物的造型特点通过对“祥和如意乐洋洋”吉祥物的分析总结吉祥物的造型特点：（1）形象特点：可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚（2）色彩特点:色彩亮丽，对比鲜明四、吉祥物设计步骤1、确定主题2、选定原型3、对原型

进行大胆的拟人化的夸张变形，包括：形体、动作、表情、服饰、手持的代表性道具等4、进行大胆、鲜亮、明快、有特点的色彩设计五、案例欣赏2008北京奥运会吉祥物“福娃”六．实践设计与评价交流（一）同心协力做设

计学生以“富有活力的运动会”为主题。为本校夏季运动会设计吉祥物以小组讨论，集体创作的方式进行吉祥物设计，画出方案草图。（体现小组合作精神）温馨提示：夸张头部表现机灵表情有神幽默生动添上衣服更加有趣加上动作色彩鲜明（二）各抒己见来评价小组代表从吉祥物基本特征的

几个方面展示本组设计思路，组组评价评出本次运动会吉祥物最佳奖七．课堂小结：本课同学们了解了很多中外的优秀吉祥物作品，并了解了吉祥物设计的基本知识和设计过程。。