【文档说明】《第1课 广而告之》教学设计2-七年级美术下册人教版.doc，共(5)页，59.000 KB，由小喜鸽上传

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1第四单元校园艺术节招贴--广而告之一、教学目标1、了解校园里的平面设计，知道招贴画的基本原理，使学生掌握招贴画设计的基本构成要素和创意形成的方法，并能够运用所学知识设计出有创意的招贴作品2、通过多媒体、实物投影仪

展示、分析以及学生的欣赏、探究、总结，引导教学发散学生的创造性思维，激发学生的创作热情3、通过校园里的平面设计，加深学生对校园文化的认识，促进学生审美能力的提高二、教学重点与难点教学重点：引导学生了解招贴画的主题创意，灵活运用图、文进行编排设计，达到内容与

形式完美统一教学难点：利用形象素材图案处理，进行创意广告设计三、教学时间：1课时四、教学准备教师准备：多媒体课件、实物投影仪、示例图片学具准备：铅笔、橡皮、铅画纸、相关素材五、教学内容及过程（一）启发式导入新课1、播放视频广告《我要上学》22、让学生观看并提出提问问题（视频中

播放了什么内容）3、关注农村教育，关心失学儿童【说明】1、利用这则广告的将学生带入新课。2、并且运用失学儿童的材料让学生受到思想教育。3、启发式教学方式在教学中可以引导学生轻松进行学习。（二）导入新课“招贴画”本课的教学任务：设计不同题材的海报，了

解到广告设计的要素。1、了解招贴画（1）招贴画，又叫“海报”或“宣传画”，是张贴在公共场所用于宣传的画，醒目地传达视觉信息，是广告的一种表现形式。（2）招贴画的作用：宣传提问：平时在哪些地方见到什么样的招贴画？【说明】提问的目的是让学

生对学习的招贴画概念巩固，并且为后面的学习招贴画分类学习有利。2、招贴画的分类：根据招贴画宣传的主题内容不同，可以将招贴画分为政治招贴画、文化招贴画、公益招贴画、商业招贴画、体育招贴画等等。3、招贴画构成三要素（1）标题（主标题、副标题）3（2）图片（与

主题内容吻合）（3）说明文（时间、地点、组织者）4、招贴画的特点（1）构思新颖（2）主题明确（3）构图简洁【说明】通过图片的展示、回顾让学生总结招贴画的作用、分类构成要素，结合教师的引导和分析加深学生对其理解和具体要求的掌握，为后面的设计奠定基础。5、海报的设计与制作（1）

设计（运用联想、夸张、借用比喻、富于幽默）（2）制作（手绘、拼贴、电脑绘制）【说明】通过图片的展示、让学生明白招贴画的设计师多样性的，扩展学生的思维，结合教师的引导和分析加深学生对其理解和具体要求的掌握，为后面的设计制作铺好基石。6、教师示范（电脑制作招贴画）盐池第五中学将于2015年5月2

8日举办首届趣味运动会,设计一副招贴画。【说明】4教师示范招贴画制作过程，让学生明确招贴画制作的过程，为本节课制作招贴画有向导作用，激发学生的创造性思维。7、体验与实践结合我校的实际，设计一副有创意的招贴画（本节课完成设计思路，下节课完

成设计稿）设计要求：（1）每2人一组合作设计；（2）设计思路①审题——准确把握主题内容的关键②选择形象——与主题相吻合的艺术形象③图形的创意——图形应具有代表性，具象、抽象都可以④组合构图——单纯、简练，有较强的形式感和艺术感⑤制作方法——剪贴、拓印、手工绘制等（3）、可采用拼贴、手绘

、电脑制作；（4）每组组长讲解设计思路。（5）根据分发的素材资料，发挥自己的想象，进行创意设计定上佳创意的同学，注重学生个性的保护。温馨提示：节约用水、节约用电、节约粮食、语言文明、孝敬父母、礼貌待人、交

通安全、消防安全、爱护花草树木、环境保护、田径运动会、趣味运动会、演讲比赛、美术展览、党的生日、12.9合唱比赛、校园艺术节、植树节、学雷锋等。5（三）、学生完成作业，教师巡回辅导启发学生思路：对学生的每一闪光点进行辅导，在班上应及时指出在设计中不受习惯思维的局限，能创造性的运用发散

思维【说明】招贴画设计的创意形成可以说是一张招贴设计的精华所在，也是本课的教学重点环节。教师通过引导发散学生的思维，让学。（四）、展示与评价将学生较有代表性的作业通过实物投影仪进行展示，并请学生互相评论，老师点评及总结。【教学反思】本节课主要是围绕招贴画设计

进行展开，首先通过一个（我要上学）的视频广告来引入新课，比较来熟悉的招贴画介绍一些基本的招贴画知识点，然后根据一个拟订的主题、多种设计形式进行本课重点——编排设计的分析讲解，使学生掌握招贴画的设计重点，接下来解决教学难点——创意设计，这里主要是通过多媒体展示同一主题，多种创意设计的招贴画，进行分

析讲解，从而打开学生的一种思维方式，培养他们的一种创造能力和创新意识，并结合不同题材进行创意设计；最后，通过作品展示，进行交流、评析。整个教学方式是以学生自主探讨为主，教师引导为辅，培养学生的自主学习能力和分

析问题、解决问题的能力。