【文档说明】《第1课　富于创造力的造型艺术》教学设计1-七年级美术上册人教版.doc，共(3)页，2.602 MB，由小喜鸽上传

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文化衫的设计和制作课型：设计、应用课时：3课时辅助手段：多媒体、教具教学目标：1、了解文化衫的概念及其特点。2、学生熟练掌握镂印的制作方法。教学重点：镂印方法的掌握教学难点：文化衫主题内容教学过程：一、导入：由几名学生穿着T恤衫走一场小型时装秀，让学生分析他们穿着的

T恤衫有何特点，从而引出本课题。板书——文化衫的设计和制作（设计意图：调动学生的热情和兴趣，激发学生情感共鸣。）二、讲授新课：1、什么是文化衫？——是指在服装上设计具有特定文化内涵和图案的T恤衫。2、文化衫

的特点？——学生分析老师穿着的文化衫总结其特点:主题明确、图案丰富、色彩艳丽。3、文化衫的主题内容有哪些？——通过分析文化衫图片学生总结回答：地域文化型、纪念型、趣味型、卡通型。4、列举商家推出的《2008年

北京奥运会》主题文化衫让学生分析其主题、图案、颜色的运用。学生总结：图案、色彩的运用具有象征意义（设计意图：考察学生对文化衫主题、图案、颜色的理解程度。）5、展示文化衫图片提问如果我们制作文化衫制作方法有哪些？学生分析图片总结制作方法：彩绘法、缝纫法、镂印法。（设计意图：培养学

生自主学习、探究问题和解决问题的能力。）彩绘法：欣赏学生作品（简要说明）缝纫法：欣赏教师制作的教具（简要说明）镂印法：欣赏制作视频（重点讲解）三、学生设计制作：学生选定主题运用镂印的方法制作文化衫。设计意图：学生加深

了对所学知识的认识和掌握，运用自身原有的知识与能力创造性的解决问题，培养自主学习能力。四、学生作品展示评价：学生上台展示、讲解自己设计的文化衫的设计意图，老师讲评并鼓励学生。（设计意图：展示表扬，树立学生学习信心，帮助学生保持学习的持久兴趣

。）五、学生穿着自己设计的文化衫进行T台秀表演。