【文档说明】《第2课　美术是个大家族》教学设计1-七年级美术上册人教版.doc，共(2)页，88.000 KB，由小喜鸽上传

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七年级学生美术作品赏析教学设计学情分析：本班共12名学生，学习美术的积极性还可以，但因为小学阶段美术教学缺少师资，教学效果欠佳，学生美术基础也稍逊。教学目标：1、学生能够运用描述、分析、解释、评价等方法欣赏绘

画作品。2、学生在欣赏作品中，提升自己的审美能力和思考能力及语言表达能力。教学重点与难点：重点：描述分析解释评价方法的综合运用。难点：解释与评价的正确表达。教学准备：著名画家代表作品、授课教师本人作品、学生作品等。教学过程：1、欣赏著名画家的代表作品及画家简介。2、欣赏授课教师本人的画作，点评作

品的成功与不足之处。3、教师重点对本班学生曹雅玲等学生的作品为例指导学生如何欣赏美术作品（重点指导学生如何从作品的创意、构图、明暗等方面进行赏析。）4、学生上讲台各自点评自己的绘画作品（分别指出自己作品在创意、构图、明暗等方面的成功与不足之处。）5、组织学生进行交流与分享

。同学们互相交流作品，指出他人作品的优点和不足。6、教师小结（略）7、课后拓展。选择一幅绘画作品进行欣赏评价，写一篇200字左右的赏析短文。教学反思|学好这类课首先要激起学生学习的兴趣，才能激发学习的欲望。1、把知识融入故事当中，用故事来吸引学生，

加强课堂教学的趣味性和实效性。2、调整课堂教学模式，让学生在轻松愉快的氛围中，不知不觉地受到艺术熏陶。3、充分运用现代化的教学手段，使欣赏课变成一门集声音、图像、动画、电影等融于一体的视觉理解过程，调动学生学习的兴趣。