【文档说明】《第2课　精美的报刊》教学设计3-七年级美术上册人教版.docx，共(2)页，580.326 KB，由小喜鸽上传

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精美的报刊【教学目标】知识与技能目标：1、了解版式设计作为一种视觉表达语言，在生活的各个领域的应用。2、了解版式设计的视觉要素与构成要素。3、掌握版式设计的基本法则与规律。过程与方法目标：通过对优秀的报刊、杂

志等版式设计作品进行欣赏与讨论，了解版式设计中内容与形式的关系，初步掌握版式设计中网格的使用和形式美的法则，并通过主题性的手抄报版式设计实践，巩固知识，形成能力。情感、态度、价值观目标：通过主题性手抄

报的设计与制作，培养学生积极参与校园文化生活的情感，养成良好合作精神。【教学重难点】重点：了解版式设计的视觉要素与构成要素，掌握版式设计的基本法则难点：自主设计有个性、有创意，吸引读者的手抄报【教学方法】自主学习法、讨论与展示法【教学准备】PPT课件、绘制工具【教学过程】○导：对比两幅黑板报，观

察分析一下哪一幅更好为什么？学生回答（导入课题:精美的报刊）（设计意图：通过提问的方式，创设情境，激发学生学习兴趣。）○探：阅读教材24-27页内容，自主学习1、什么是版式？版式是指在一个版面空间里，遵循“美”的形式法

则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。2、版式生活中中哪些地方有应用？学生回答（报纸、书籍、挂历、招贴等等。）接下来有几张图片请辨认一下分别是版式在什么地方的运用。（进行抢答）探究一

：通过刚才的图片，小组讨论版式设计基本法则？（对称与均衡、变异与秩序、空白与疏密、比例与分割、对比与调和、节奏与韵律）探究二：回忆生活最常见的版式设计是什么？（学生回答引出黑板报）小组讨论壁报设计的构成要素是什么？（报头、栏目、信息文章、插图、尾花等）（设计意图：先让学生自己独立学习教材；巡视学

生的学习，提出探究问题，让学生针对探究内容进行讨论与交流。）用：同学们学习了版式设计的基本知识知道了怎么样才能设计出一幅优秀的版式设计作品，接下来我们一起来完成以“五一劳动节”为主题的手抄报。教师强调绘制步骤与要求并进行示范。（设计

意图：将今天的知识点，在壁板设计中进行运用。）○展与○评：学生展示小组计作品并小组评价。学生自评，师生互评。（设计意图：让学生展示练习成果，从展示中体现学生的学习方法与过程，发现问题，培养学生的动手能力和综合表达能力，学生进行自评、互

评。）课堂小结【板书设计】精美的报刊版式设计的概念：对称与均衡变异与秩序版式设计基本法则空白与疏密比例与分割对比与调和节奏与韵律