【文档说明】《第1课　富于创造力的造型艺术》教学设计7-七年级美术上册人教版.docx，共(2)页，14.226 KB，由小喜鸽上传

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《富于创造力的造型艺术》教案课型：欣赏评述教学目标：1.让学生了解美术作品的产生与现实生活的关系。2.让学生在欣赏中培养想象力和创造力。3.培养学生对祖国大好河山的热爱之情，鼓励学生走进生活，走进自然，深切体会艺术与生活的关系。教学重难点：重点：美术作品的

产生离不开生活和创造性构思和技巧。难点：如何理解美术是种“富于创造力的造型艺术”。教学准备：教具准备：多媒体课件及相关图片。学具准备：课本。教学过程：一、引导阶段：1、教师朗读毛泽东的诗词《沁园春_雪》，要求学生在头脑中想象诗词中出现

的场景。2、欣赏本课中《江山如此多娇》作品，比较一下和你想象中的景象有何不同？综合诗词图片，讨论比较异同点。3、（板书）课题：富有创造力的造型艺术。二、讲解新课：1、分析《江山如此多娇》美术作品的内容，让学生讨论研究作品里面有哪些祖国美景。总结：美术作品来源于现实生活。2、教师介绍《

江山如此多娇》美术作品的创作背景及创作经历。中国画。傅抱石、关山月合作。1959年为北京新建的人民大会堂所绘的巨幅山水画。3、欣赏中国的雪山，云海，日出，长城，山岳等图片，讨论，艺术家是如何让这些景色融入一体的？总结：美术

作品不是照相写实，是需要作者的创造性构思和独特的表现技巧。三、作业：谈一谈自己是怎样理解“富有创造力的造型艺术”的？