【文档说明】《（参考课题1）学做凹版画》教学设计1-七年级美术下册沪少版.doc，共(6)页，92.000 KB，由小喜鸽上传

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《凹版画的魅力》单元教学设计教材：少儿版《美术》七年级第二学期单元课时：3课时教学对象：七年级【单元教学教法分析】本单元内容是少儿版《美术》七年级第二学期第四单元《凹版画的魅力》。凹版画是版画的四大版种之一，是利用各种版画凹下

的线条和形体擦墨而印制的版画。凹版画教学单元对于七年级学生来说没有一个较为系统的认知。为了让学生循序渐进地开展学习，本单元主要通过“感知”和“技法技巧的问题”的设置，让学生在“研究性”学习理念的指导下，对这一单元的学习内容进行自主思考、

学习和研究。本单元是学习凹版画知识及简易的制版和印刷技能的课程，共设计为三个课时：《凹版画的魅力——画稿》、《凹版画的魅力——制版》、《凹版画的魅力——印刷》，通过欣赏、讨论、尝试、实践，完成对凹版画的制版方法、印刷原理及审美特点的学习

。本单元主要以动手制作行活动为主，采用小组合作学习的组织形式，便于学生之间的协作和交流。本单元第一课时是《凹版画的魅力——画稿》，通过欣赏、讨论，完成对凹版画基础知识的学习。学会欣赏凹版画，并理解凹版画的审美特点。以彩陶为主题，学生自主构思画稿，在赏赏、看看、画画的过程中提高学习兴趣，同

时也是为下节课的学习做好铺垫。第二课时是《凹版画的魅力——刻版》，主要完成制版。运用干刻法进行刻版练习。围绕刻版中各种点、线、面的组合，注意线条疏密、长短等变化，在练习中加深学生对版画制作的体验和感知。第三课时是《凹

版画的魅力——印刷》，通过对比、探究、实践学习凹版画的印刷原理及印刷操作要点、签名的方法等，完成凹版画的创作。通过本单元的学习，让学生了解什么是凹版画，并且会用简单的技法创作一幅凹版画作品，从而使学生对版画这一画种的了解更为全面。【学情分析】本单元的教学对象是七年级学生，这个学段的

学生在绘画方面已经具备了一定的造型能力，而且敢于挑战与创新。本单元的教学内容是让学生尝试用简易的板材和工具体验制作凹版画。在教学过程中，围绕对凹版画的认识、印刷原理、审美特点开展，教师与学生共同探究凹版画的简易刻法及印

刷要点。教法上运用情境法、实验法、对比法，引导学生探究凹版画的印刷原理及印刷要点。同时，结合微视频示范印刷步骤，让学生自主归纳和学习凹版印刷的步骤，从而有效突破教学难点。【单元教学目标】1、知识与技能：了解凹版画的制版方法、印刷原理及审美特点；学会用干刻法制版，并独立完成一件凹版画作品

。2、过程与方法：通过观察、欣赏、对比、分析、实践和小组合作等方式学习凹版画的知识和创作方法；严格按照凹版画制作步骤进行操作。3、情感态度与价值观：欣赏并感受凹版画的艺术魅力，学习认真、耐心、细致而合理的工作态度，了解版画艺术和印刷技术对人类文明的发展所起到的作

用，激发民族自豪感。【单元教学重点】了解凹版画的制版、印刷原理、审美特点、印刷步骤。学会独立创作一幅凹版画作品。【单元教学难点】要严格按照凹版画制作步骤进行操作，了解上墨和擦版的方法和技术要领。【单元学习内容与要求】单元课时

安排学习内容学习要求凹版画的魅力第一课时：凹版画的魅力——画稿1、复习学习过的版画内容及创作步骤。2、学习凹版画的起源、发展历史及审美特点。2、学习彩陶造型及装饰特点。3、运用彩陶知识，以彩陶为主题，完成凹版画创作的第一步：画稿。通过

图片、实物、视频资料的欣赏，在比较、感受和讨论中学习凹版画知识。完成凹版画创作的第一步：画稿。第二课时：凹版画的魅力——刻版1、完善画稿，注意彩陶造型及装饰纹样的变化。2、学习用干刻法进行刻版。通过分析、对比，学习干刻法进行刻

版，完成凹版画创作的第二步：刻版。第三课时：凹版画的魅力——印刷1、回顾凹版画创作的环节。2、对比感受凹版画与凸版画的不同，学习凹版画印刷原理。3、自主探究凹版画印刷要点。4、完成凹版画的印刷及签名。通过实验、对比、欣赏、研究、实践，学习凹版画印刷原理，掌握凹版画印刷过程及要

点，自主完成凹版画的印刷。第三课时：《凹版画的魅力——印刷》【教学目标】1、知识与技能：了解凹版画的印刷原理，掌握上墨和擦版的方法与技巧，了解凹版压印的技术要领。2、过程与方法：通过体验和对比的方法知道凹版画的印刷原理；通过观察、尝试和探究等方式学习

凹版画的印刷原理及印刷方法和步骤，并完成凹版画的创作。3、情感态度与价值观：欣赏并感受凹版画的艺术魅力，学习认真、细致、耐心的工作，体会版画创作的乐趣，丰富学习经历。【教学重点】学会凹版画印刷的技术并完成作品的印制。【教学

难点】把握凹版画上墨及擦版的技术要领。【教学过程】一、课题导入学生尝试将硬币表面的花纹复制出来，教师展示用凹版画印刷原理拓印的硬币表面花纹，对比感受，留下悬念并引出课题。【板书：凹版画的魅力】二、探究新课1、欣赏交流，感受魅力复习前两节课所学知识：版画创作的环节：画稿——刻版。（学生回答）教师出

示同一块底版分别采用凹版画印刷原理及凸版画印刷原理拓印的两幅版画作品，结合课堂任务学习单，请学生分析两幅作品的画面效果有何不同。（学生观察，分组讨论分析，填写课堂任务学习单）2、对比小结，探讨原理结合底版，根据刚才对两幅作品画面效果的分析，你能分辨出哪幅

作品是凹版画，哪幅作品是凸版画呢？（学生可以触摸底版，观察后再回答）教师结合学生回答，总结凹版画的印刷原理：所谓的凹版画就是在版面上刻出凹痕，利用版画机的压力将凹陷处的油墨转印在画纸上。通过对比，同学们能不能总结一下凹版画作品的

艺术特点呢？（学生小组讨论后再回答）教师总结：凹版画作品艺术特点：整体画面精致、细腻；细节表现突出、到位。【补充板书：凹版画的魅力——印刷】3、互动交流，探寻技法复习凸版画印刷步骤及所用工具，提出问题：凹版画怎么上墨？用什么工具上墨？（学生思考，回答）教师引

导探究：在不蘸墨的情况下，选用桌上的工具，模拟上墨，小组内可以进行讨论。（学生模拟、思考、讨论）学生交流总结后，请学生上台尝试上墨，然后继续追问：下一步怎么做，并且请学生上台尝试。学生尝试擦版，对于暴露出来的问题再进行强调。4、初步

印刷，分析效果学生代表试印底版，其余学生观察，根据印刷效果分析擦版过程是否恰当。学生分析效果和原因，教师小结。三、课堂实践观看微视频：《凹版画的印刷》，学生自主学习凹版画印刷的步骤及注意要点，请一位学生

上台，摆放正确的凹版画印刷步骤，其余同学完成课堂任务学习单的填写，师生共同总结上墨和擦墨的注意点：上墨注意点：用适当的力度，将油墨塞到底版各个凹陷处擦墨注意点：①先用抹布整体擦墨②再用小片报纸仔细擦版③注意观察，保留凹陷处的油墨④最后用抹布调整细节并擦拭边缘教师提出本课作业内容及作业要求：作业内

容：凹版印刷作业要求：①印痕清晰；②细节表现到位；③墨色深浅有变化全体学生实践凹版印刷，以小组为单位进行上墨和擦版，教师巡回指导。完成擦版的同学将底版放在版画机上，并指定一位学生代表操作版画机。印刷完成的作品，学生自行贴到展板上。四、展示作品，交流评价评价标准：①印刷过

程规范、准确；②印痕清晰，细节表现到位；③墨色深浅有变化。请学生根据评价标准，开展自评与互评并且填写好课堂评价表，教师总结评价。五、小结延伸今天我们通过印刷完成了一幅凹版画作品。在整个版画创作的过程中老师看到了你们的

认真、合作和耐心。希望你们也能将细致和耐心用到其他学科的学习中。其实凹版画的创作手法、版材多种多样，有机会同学们可以走进我们的版画艺术中心去探索和学习更多的版画制作的方法，丰富你们的学习经历和审美趣味。附件1：课堂任务学习单附件2：课堂学习评价表附件1：课堂任

务学习单任务一：同一块底版，凹版印刷与凸版印刷的画面效果有何不同？（提示：可以从整体画面效果、细节表现、印痕的视觉效果、墨色的层次体现等方面进行分析）1号作品2号作品任务二：分析凹版画的艺术特点：整体细节任务三：填

写正确的凹版画印刷步骤顺序（1、2„）及技术要领印刷步骤印刷技术要领□上墨□擦版□湿纸□调墨□压印□签名附件2：课堂学习评价表课题学生姓名班级日期学习过程评价小组评价作品呈现评价评价内容课前准备（10

）课堂参与（10）知识掌握（10）分工明确（10）合作交流（10）互帮互助（10）作品完整（10）步骤准确（10）整体效果（10）展示评价（10）自评互评总评学习感言评价说明各评价内容满分为10分，总分100分，学生自评互评后，总评取两者相加的平均值。总评100-90为A，89-80

为B，79-70为C，69-60为D，60以下为F。