【文档说明】《（参考课题1）远近的奥秘》教案设计思路2-七年级美术上册沪少版.doc，共(1)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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教案设计思路：我们都生活在一个由各种形状的物体组成的世界，而各种物体和我们生活的空间都是由高、宽、深构成的。美术的本质特征之一就是表现或创造出各种各样的形、形体和空间。而空间想象力是人们对客观事物的空间形式（空间几何形体）进行观察分析，认知抽象思维能力，是一

种重要的数学能力，《画面中的空间》单元，把美术绘画与数学几何结合起来理解空间。本单元是着重分析艺术家对空间的认识与表现。从平面的二维空间、立体的三维空间、动态的四维空间、心理多维空间以及矛盾空间作了系统的梳理。针对七

年级学生，首先让学生了解透视现象，并完成临摹作业，在这基础上，我设计了这节《形形体空间》一课，让学生能从平面的图形到立体空间的变化过程进行了循序渐进的讲解和演示，从发现生活中的物品到寻找一些具有想象力的、有特点的设计作品，启发学生的思维，本节课采用了讲授、演示、练习、

多媒体课件，竞赛等教学方法，整个过程充满了想象力思考、动手实践、分段练习，小组合作竞赛等，也为以后的展台设计，空间设计教学打下基础。