【文档说明】《观察与视点》PPT课件1(1)-六年级美术下册沪少版.ppt，共(19)页，3.186 MB，由小喜鸽上传

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活动1.切橙子提示：能否采用不同的方法切开一个橙子？切法1.横切切法2.竖切观察：有目的的知觉。视点：画者眼睛视物的位置。明概念完成学习单1观察与视点上海市干巷学校胡佳艳2019年4月活动2.拍照片提示：能否采用不同的视点帮老师拍

张照片？？现场投影现场投影提示：以上都是站在怎样的位置进行拍摄的？低（视点）中（视点）高（视点）仰视平视俯视位置及方法得到的感受低——仰视中——平视高——俯视不同的视点带给你的感受是怎样的？明分类完成学习单2活动3.看作品提示：哪些作品采用了相同的视点？分别想要表达怎样的情感？找配对完成学习单

3崇高伟大充满活力极富才华风度和神采夯歌（油画，1957）王文彬埃莫洛娃像（油画，1905）谢洛夫（俄国）仰视作分析完成学习单4中华民族热闹装饰味父亲（油画，1980）罗中立竹林里的吹笛人（金山农民画）阮四娣平视作分析完成学习单4完整场景小镇风貌《国际

歌》的内涵儿童的游戏（油画，1560）勃鲁盖尔（荷兰）国际歌（油画）奥托〃格丽贝尔（德国）俯视作分析完成学习单4活动4.摆静物提示：观察桌面上的静物，小组合作完成静物组合的摆放，选择想要表达情感的视角。示意图活动5

.作示范提示：教师选择俯视视角进行示范，明确创作要求及评价标准。示意图活动6.创作品体验画完成学习单5练习要求采用低、中、高其中一种视点完成一幅彩色静物组合写生创作，相对应的产生仰视、平视或俯视的效果及带给人不同的感受。练习

提示1.选择视角。2.画出效果。3.注重感受。4.巧着色彩。活动7.作分享提示：实物／投屏。活动8.作评价完成学习单6练习要求采用低、中、高其中一种视点完成一幅彩色静物组合写生创作，相对应的产生仰视、平视或俯视的效果及带给人不同的感受。

评价要求1.采用低、中、高其中一种视点。2.对应的画面体现仰视、平视、俯视其中一种效果。3.表现不同的视点对画面所产生的作用。4.带给人不同的视觉感受。5.画面有一定的色彩效果。活动9.系生活作业：周末与家人同游吕巷水果公园，完

成仰视、平视、俯视的水果、人物、景色主题照，完成后打印贴至学习单。完成学习单7