【文档说明】第16课《冷战》PPT课件5-九年级下册历史部编人教版.ppt，共(37)页，13.907 MB，由小喜鸽上传

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世界历史九年级下册2018部编版16课冷战当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记说:“人们在欢呼雀跃···他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指的是什么？结束：二战的欧洲战争

开始：“冷战”情景导入第16课冷战1.了解冷战的含义、美苏推行冷战的原因、知道德国分裂的进程与影响；2.掌握冷战政策在政治、经济、军事上的具体表现，探究冷战政策带来的影响。3.认识以美、苏为首的两大集团的长期对峙，严重威胁了世界和平和各国的发

展。学习目标美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。冷战的含义冷战的双方：冷战的手段：冷战的目的：冷战：二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞

争状态。开始和结束的时间：1947年—1991年合作探究阅读第74页课本，了解二战后美国得到怎样的发展，苏联呢？归纳出：冷战的背景？⑴二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。美国称霸世界的欲望十

分强烈。自主探究材料一：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。„„苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。(2)强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。合作探究丘吉尔曾说：国际关系中没有永

恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。国家利益的对立社会制度的巨大差异根本原因:国家利益对立与社会制度的差异合作探究材料研读：“铁幕演说”美苏冷战的信号。从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧

和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。什切青的里雅斯特丘吉尔演说中的铁幕是指什么？指战后初期苏军驻扎在东欧、南欧等国家，显示了共产主义的挑衅(世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种”一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。美国有领

导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁……正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家……──1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲公开反共、反苏杜鲁门

主义资本主义世界以苏联为首的社会主义力量合作探究，解疑答惑内容：1.要求美国援助土耳其和希腊；2.美国要在一切地方与苏联和共产主义对抗。杜鲁门“杜鲁门主义”的出台带来了什么影响？标志着美苏战时同盟关系正式破

裂、美苏之间冷战开始。冷战表现——政治：1947年，杜鲁门主义的出台实质:干涉别国内政，遏制共产主义，称霸世界美国应该尽力协助世界回复至经济健全常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。——马歇尔在哈佛大学的演

说1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。1947年马歇尔计划冷战表现——经济：合作探究“我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。”—法国总理皮拉尔迪结合上面材料，说说美国实施马歇尔计划的目的。目的：企图通过援助西欧恢复

经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。黄鼠狼给鸡拜年的结果合作探究合作探究3.，导致苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大。杜鲁门主义出台冷战的焦点：德国的分裂1.纳粹德国法西斯政权垮台以后，德国领土及首都柏林被分区占领。2.是在（会议

）上作出的规定。合作探究美国援助欧洲的物资通过飞机将援助物资空运到西柏林4.柏林危机合作探究5.德国的分裂（1）1949年9月，美、英、法占领区成立德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。（2）1949年

10月，苏占区成立德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。169.5千米的柏林墙影响：欧洲冷战对峙的局面基本形成合作探究合作探究柏林墙阻碍了东、西柏林之间人们的交流合作探究成立性质总部目的规定签订《北大西洋公约》1949年，建立北约组织

冷战表现——军事：1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约”军事政治集团比利时的布鲁塞尔对抗苏联，称霸世界任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文

化传统合作探究（冷战开始的标志）军事上：政治上：经济上：1947年，杜鲁门主义1947年，马歇尔计划1949年，成立北约组织冷战的表现归纳：合作探究合作探究冷战时期,苏联宣传画：苏联人对美国人说“你最好别惹我！”针对美国的冷战政策，苏联在采取了什么对策？军事上，1955年，建立“华

约”合作探究合作探究成立性质规定1955年，建立华约组织1955年，苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。军事政治集团任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。合作探究合作探究苏联波兰民德联邦德国瑞

士法国土耳其西班牙丹麦英国冰岛挪威阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国资本主义阵营社会主义阵营北约华约标志着格局最终形成。两极冷战开始的标志：杜鲁门主义的出台对比北约、华约的成立结束标志：1991年苏联解体冷战结束两极格局结束美苏冷战什么时候结束？冷战期间，

美苏对抗，高潮迭起，进行了长达30多年的美苏争霸。越南战争（1961—1975年）古巴导弹危机(1962)星球大战美苏争霸给世界带来了哪些影响？①严重威胁着世界和平，带来了动荡不安和局部战争。②给两国经济带来沉重的负担。③但双方势均力敌，互相牵制，避免了新的世界大战爆发。合作探究二战后，

美苏争霸，军备竞赛不仅严重威胁世界和平，而且对本国经济也产生不利影响，给我们怎样的启示呢？反对战争,反对霸权主义.和平与发展是当今社会的主题，但霸权主义依然存在，是威胁人类进步和安全的重要因素。合作探究课堂

小结冷战含义开始表现美国苏联二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。1947年，“杜鲁门主义”出台经济上：1947年，实施“马歇尔计划”政治上：1947年，出台“杜鲁门主义”军事上：1949年，成立“北约”军事上：1955年

，成立“华约”美苏两极格局最终形成课堂小结课堂小结1．1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”的“战争”是指：()A．一战B．二战C．冷战D．科索沃战争课堂小结2．第二次世界大战后初期，对苏联等社会主义国家发

动“冷战”的美国总统是（）A．罗斯福B．杜鲁门C．肯尼迪D．尼克松课堂小结3．（2017年江苏连云港）二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。“杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对堡垒”的标准是（）A．国家社会制度的性质B．社会经济发展水平C．在国际舞台上

的作用D．是否推行霸权政治课堂小结4．（2017贵阳市）北约组织与华约组织的共同之处是（）A．都是帝国主义性质的大国集团B．都是由一个大国控制的政治军事集团C．都是政治经济一体化集团D．代表不同意识形态但却利益一致的大国集团课堂小结5.(2018威海市)冷战开始和结束的标志分别是（）A.

马歇尔计划的推行、苏联解体B.北约组织的建立、华约组织的建立C.杜鲁门主义的出台、苏联解体D.杜鲁门主义的出台、苏联从阿富汗撤军课堂小结材料一:1947年，美国总统在国会发表一篇咨文，声称希腊土耳其正面临极权主义威胁．他说：“美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力

的征服企图。”材料二:美国应尽力协助世界恢复经济健全的状态...美国政府能够尽力缓和局势，帮助欧洲走上复兴道路。材料解析题杜鲁门共产主义马歇尔计划（1）材料一中这位总统是谁？极权主义是指什么？（2）材料二是美国的什么政策？课堂小结材料三:美国又策动西方资本主义国家建立起遏止苏联的军事政治集团

．北大西洋公约组织（3）材料三军事政治集团是什么？（4）这三段材料说明美国在战后初期采取什么政策？概括这一政策的表现．冷战政策政治:杜鲁门主义；经济:马歇尔计划；军事:北大西洋公约组织材料解析题