第14课《法西斯国家的侵略扩张》PPT课件1-九年级下册历史部编人教版

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以下为本文档部分文字说明:

德意日轴心国集团安妮∙弗兰克安妮∙弗兰克一家密室图《安妮日记》“只要我还活着,能看到这阳光,这无云的天空,我就不可能不幸福!”——《安妮日记》第14课法西斯国家的侵略扩张经济大危机美国德、意、日资本主义固有矛盾摆脱危机寻找出路资本主义发展的“黄金时代”罗斯福新

政法西斯专政1929—1933年温故知新”法西斯“一词的由来:意大利法西斯徽记古罗马卫士手中的“束棒”“束棒”象征古罗马国家的最高权力,在拉丁语中读作“法西斯”(fasces),现在成为恐怖,独裁和战争的代名词。德国的纳粹主义,意大利的法西斯主义,日本的

军国主义是世界法西斯主义的三大形态。合作探究:一、意大利法西斯政权的对外扩张1922年墨索里尼2.时间:3.建立者:1.建立的背景:“一战”后意大利的经济衰退,政治混乱,中央政府几乎瘫痪4.建立的标志:1922年,徒向首都罗马进军,墨索

里尼建立法西斯政权5.对内外政策:对内实行独裁,对外醉心于领土扩张。1935年发动侵略埃塞俄比亚的战争1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚意大利法西斯党徒向罗马进军法西斯党意大利法西斯政权的建立经济大危机“一战”没有有强化二.欧洲战争策源地的形成1、德国法西斯

政权建立的背景《凡尔赛条约》领土重划德国疆界,阿尔萨斯——洛林归还法国,萨尔煤矿归法国开采军事莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年,莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;禁止德国实行义务兵役制,不许德国拥有空军,限制陆军人数政治德国承认奥

地利,波兰等国独立赔款由协约国设立赔款委员会,决定德国战争赔款的总额殖民地德国的全部海外殖民地由英,法,日等国瓜分主要内容(1)《凡尔赛条约》的签订埋下了复仇主义的种子二.欧洲战争策源地的形成1929-1933年经济大危机对德国的影响项目1932年与1929年之比较工业产量下降40%农

业产量下降30%失业人数600万对外贸易缩减66%1、德国法西斯政权建立的背景(2)1929—1933年的经济大危机激化了社会矛盾经济危机引起政治危机希特勒上台德国纳粹党旗想一想希特勒是怎样在德国建立法西斯政权的呢?材料研读:纳粹党魁希特勒在上台前,三次周游全德,施展其骗人的讲演术。他大谈民族的苦

难和仇恨,向人民许下美好的诺言,骗取中下层人民的信任;他的对外扩张,对内镇压工人运动的党纲,更是获得统治阶级和大垄断资本家的大力支持;他还加紧勾结军队。根据材料结合课本概括希特勒是怎样在德国建立法西斯政权的呢?1.根据各个阶层的不同心理,进行针对性的蛊惑宣传。2.并利用群众对《凡尔赛条约

》的不满,煽动民族复仇主义情绪,从而赢得了广泛支持。3.1932年,在国会选举中,纳粹党成为第一大党。4.1933年,希特勒出任德国总统,开始掌握国家大权,德国的法西斯政权由此建立起来了1.根据各个阶层的不同心

理,进行针对性的蛊惑宣传,骗取了中下层人民的信任。2..并利用群众对《凡尔赛条约》的不满,煽动民族复仇主义情绪,从而赢得了广泛支持德国法西斯专政的建立标志:1933年,希特勒上台。合作探究:2.德国法西斯恐怖独裁统治具体表现(1)纳粹党利用____________打击德国共产党

和进步人士,解散工会。(2)纳粹政权为加强思想控制,还__________。(3)推行种族灭绝政策,屠杀_______.(4)希特勒还大力发展______________,积极_____________.国会纵火案国会纵火案2.德国法西斯恐怖独裁统

治具体表现(1)纳粹党利用_____________,打击德国共产党和进步人士,解散工会。(2)纳粹政权为加强思想控制,还__________。(3)推行种族灭绝政策,屠杀_______.(4)希特勒还大力发展______________,积极__________

___.国会纵火案焚烧大量进步书籍纳粹焚书2.德国法西斯恐怖独裁统治具体表现(1)纳粹党利用_____________,打击德国共产党和进步人士,解散工会。(2)纳粹政权为加强思想控制,还__________。(3)推行种族

灭绝政策,屠杀_______.(4)希特勒还大力发展______________,积极_____________.国会纵火案焚烧大量进步书籍犹太人德国法西斯对犹太人犯下的滔天罪行视频凭证受到迫害的犹太人纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志奥斯维辛集中营——死亡工厂“最终解决犹太人”方案人

皮灯罩焚烧犹太人尸体的炉子奥斯维辛集中营没有来得及运走的7.7吨头发进入焚尸炉前死难者留下的眼镜进入焚尸炉前死难者留下的鞋子据苏联官方统计,二战期间,纳粹分子总共杀害了约600万犹太人,受害人数占当时世界犹太人口的三分之一以上犹太人在欧洲被德国法西斯屠

杀达600万人想一想德国法西斯为什么要迫害犹太人?材料一:“犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破坏者,是德国这个伟大国家的败类”。——希特勒《我的奋斗》节选材料二:“唯有北欧日耳曼种族发音清晰,不带杂音,而北欧日耳曼种族以外的人和民族的发音是不纯正的,单音模糊不清,就像动

物发出的声音,例如狗的汪汪,猪的哼哼,猫的咪咪,鼠的吱吱„——赫尔曼∙高赫《种族研究的新基础》德国法西斯为什么要迫害犹太人?1.历史原因:德国人与犹太人宗教信仰不同,存在着矛盾,欧洲有久远的“反犹”传统,“反犹”一直是罗马教廷

的的宗教职责。2.希特勒的个人原因:希特勒从小就从心理上,思想上极其讨厌犹太人,他在《我的奋斗》一书中,就叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破坏者,是德国这个伟大国家的“败类”。1.在世界上,诺贝尔奖的获得者中,15%是犹太人,美国的亿万富翁中,犹太人占了20%.美国的主要投资银行几乎

都是犹太人„2.无产阶级革命导师马克思,相对论的创始人爱因斯坦,绘画大师毕加索,原子弹之父奥本海默.证据:批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑2.德国法西斯恐怖独裁统治具体表现(1)纳粹党利用_____________,打击德国共产党和进步人士,解散工

会。(2)纳粹政权为加强思想控制,还______________。(3)推行种族灭绝政策,屠杀_______.(4)希特勒还大力发展______________,积极_____________.国会纵火案焚烧大量进步书籍犹太人军事工业扩军备战对内对外世界大战欧洲策源地形成1.背景:受_

_____重创,日本国内外矛盾激化,出现形形色色的法西斯组织。2.核心:________是日本法西斯势力的核心。3.建立的时间:___________.4.建立的标志:_____年,守军部控制的_______上台组阁,建立法西斯专政,世界大战的______策源地形成了。5.对外扩

张:①对内:日本加紧扩充军备,军费开支占全部财政收入的近一半,并制定_______,即“确保帝国在东亚大陆地位之同时。向南方海洋发展。②对外:侵略:1937年7月7日,日本悍然发动_______,开始全面侵华。合作探究:三.亚洲战争策源地的形成日本法西

斯政权的建立二.亚洲战争策源地的形成1929-1933年经济大危机对日本的影响工业产量下降32.5%对外贸易缩减50%工人失业人数300万工人罢工次数1931年2415次1、日本法西斯政权建立的背景1929—1933年的经济大危机日本军部建

于明治维新后,不受政府控制,是当时日本庞大的军事官僚机构,包括陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。日本军部是法西斯势力的支持者和集中地。2.日本法西斯势力的核心:军部3.日本法西斯政权建立的标志1936年受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政。3.日本法西斯

的对外扩张对内政策:对外:侵略扩张:加紧扩军备战,军费开支占全部财政收入的近一半,并制定,即“确保帝国在东亚大陆地位之同时。向南方海洋发展。中国九一八事变《国基准则》蚕食华北七七事变杀人比赛活埋南京大屠杀暴行南京大屠杀中被当作靶子的中国儿童世界大战亚洲策源地形成想一想德国日本意大利法西斯统

治的共同特点?对内:对外:实行法西斯恐怖独裁统治。极力推行侵略扩张政策。轴心国集团影响:严重威胁世界和平柏林—罗马—东京轴心(1937年)“三个国家联合起来了,起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角!”20世纪30年代后半期,德意日三个法西斯国家相互勾结起来,结成了侵略

性的军事政治集团,称柏林—罗马—东京轴心(1937年),又称轴心国集团。1.墨索里尼上台,意大利建立法西斯专政的时间是A.1921年B.1922年C.1933年D.1935年B2.日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是()A.

对外侵略扩张B.对内独裁统治C.不断创造政变和兵变D.以军部为核心力量D3.恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”,在上世纪30年代,出现了“国家恐怖”。下列恐怖事件不是发生在德国的是()A.国会纵火案B.焚毁进步书籍C.掀起反犹狂潮D.军部发动政变D4.20世纪30年代—40年代,威胁世界和平与安全

的主要因素是:()A.法西斯势力的侵略B.美苏争霸C.西方大国推行绥靖政策D.宗教纷争A

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