【文档说明】第5课《第二次工业革命》PPT课件9-九年级下册历史部编人教版.ppt，共(33)页，5.305 MB，由小喜鸽上传

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屠呦呦2015年诺贝尔医学奖的获得者，她也是第一位获得诺贝尔科学类奖项的中国本土科学家，也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，改变了当时的世

界，也给他带来了丰厚的回报。1886年诺贝尔逝世时，就用这笔巨款设立了诺贝尔奖。以分别表彰文学、化学、物理学、医学以及和平领域有突出贡献的人。现在诺贝尔奖已经成为这几个领域最权威的奖项。诺贝尔课前延伸第

5课第二次工业革命教学目标1．了解第二次工业革命发生的背景和特点。2．识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。3．理解第二次工业革命的深刻影响。自主学习·梳理新知1.19世纪，随着工业革命的展

开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科学研究也取得了重大进步。，各种新技术新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，引发了第二次工业革命。2.第二次工业革命的特点是同工业生产紧密结合。3____成为新的能源进入生产生活领域是第二次工业革命最显著的成就。美国发明家______

___发明了耐用的白炽灯炮、摄影机、放映机。在纽约建成世界上第一个火力发电站和输电网。各国发明家先后发明了发动机、电动机、电话、电车、电报等。世界由此进入了“__________”。19世纪六七十年代科学研究电力

爱迪生电气时代4.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就，1876年，德国人奥托制造出，1883年德国工程师戴姆勒发明了，几年后德国工程师狄赛尔发明了，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，19世纪80年代，德国人制造了一辆内燃

机驱动的汽车。1913年，美国企业家利用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。5.以内燃机为发动机的、、、等出现，给人们的生产和生活带来了极大便利。6.现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。19世纪60-8年代，人们已经能够使用新方法生产、、等产品。1867年瑞典化学家诺贝尔发明

了，1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，工业由此诞生。1884年，法国人夏尔多内发明了，开辟了新的纺织品生产领域。煤气内燃机柴油内燃机汽油内燃机福特本茨碱硫酸人造染料汽车轮船飞机拖拉机现代火药现代塑料人造纤维19世纪六七十年代

，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展，这就是第二次工业革命。开始的时间具体表现第二次工业革命成果电的使用内燃机和交通工具馆化工新材料馆电力馆第二次工业革命第二次工业革命的成果（最显著成就）各场馆展品陈列清单场馆主要发明电力馆电灯、电话、电风扇、电

冰箱、电报、洗衣机、电车内燃机交通工具馆汽车、飞机、拖拉机化学工业的发展塑料制品、人造纤维、涤纶制品、黄色火药、化肥这件是我们电力馆里最具代表性的展品，耐用炭丝灯泡，它是美国科学家爱迪生发明的。也许之前勤奋的你还在为挑灯夜读油灯太暗而烦恼，胆小的你还在为走夜路时只有月

光陪伴而惊惧，因为也许之前的黑夜是这样的，但有了这之后，它将会照亮我们城市的夜空，它的光芒将比星星更璀璨。1、电力展馆（科技生活）电灯第一台电话电报机电风扇电冰箱洗衣机点亮2、内燃机和交通工具馆（科技生活）内燃机本茨制造的汽车莱特兄弟的飞机加速3、化工新材料馆（科技生活）药

品炸药人造纤维丰富主要发明：投票计数器、普用印刷机、改良打字机、留声机、白炽灯、第一所中央发电厂、活动电影机、大型碎石机、世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、水底潜望镜

等。“发明大王”爱迪生（美国）爱迪生讲述自己的生平和故事1、自己出身贫寒，但从不放弃努力，他坚信天才是1%的灵感加99%的汗水。2、自己从小就极富想象力，什么事都喜欢刨根问底。空闲时喜欢一个人独处，思考问题。3、自己发明电灯时尝试了1600多种材料，进行了几千次的实验，失败无数次，历时三

年才终于发明了能点亮1200小时的耐用炭丝灯泡。从他的经历中，你能得到哪些启示？英雄不问出处，唯有努力才是成功的捷径创新精神善于思考永不言弃，百折不挠在1911年的某一天，有一位英国曼彻斯特商人查尔斯，他要取道法国赴美国洽谈生意，他

打电话给美国的朋友预约好到达的时间，然后穿上时髦的涤纶面料做的衣服，坐电车到码头，乘汽船渡过英吉利海峡到达法国。当他达到法国时，天已黑暗，看到大街上灯火通明。第二天，他便搭乘飞机匆匆赶往美国华盛顿，到达机场时，他多年的朋

友威廉热情地从一辆汽车中迎了出来，把他接到家中，吃过晚餐后，威廉热情地邀请查尔斯去看电影。闲聊中，查尔斯告诉威廉，他这次洽谈的是一笔塑料制品和化肥及电脑配件生意。如果谈成就马上给自己的合伙人发短信报喜，并准备用远洋轮船将货物运回曼彻斯特。请同学们判断哪些行为可能是真实的？哪

些不可能？情境体验第二次工业革命影响？影响一：第二次工业革命极大的改善了人们的生活以上材料说明什么问题？1870年1900年增长倍数世界钢产量52万吨2830万吨54石油产量80万吨1950万吨25铁路长度21万公里101.4万公里5世界贸易额455亿法郎1,182亿法郎

2.6影响二：第二次工业革命极大的促进了生产力的发展生产力美国钢铁行业统计：年份18701900企业总数（个）8086690工人总数（个）78000272000产量（吨）320000029500000投资额（美元）121000000590000000出现了垄断组织摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断

着美国的整个银行业德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%。英国的盐业联合公司垄断了91%的食盐生产。法国的亚麻辛迪加垄断了90%的麻织品生产。影响三生产和资本的高度集中就叫垄断资本主义进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。内

容第一次工业革命第二次工业革命不同点发明者发明基础时间主要国家重要标志开始部门多个国家同时进行工匠、技师改良蒸汽机－蒸汽时代18世纪中期-19世纪中期1870－－19世纪末20世纪初科学家、工程师主要美、德英国电力广泛应用－电气

时代生产实践的总结自然科学成果第二次工业革命的内容科学和技术紧密结合棉纺织电力材料一：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。——德国外长皮洛夫1899年12月在议会发表的演说材料二：在英国，肺结核、支气管炎、肺

炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。材料三：然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来；人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。─

─吴国盛《科学的历程》根据材料指出第二次工业革命带来哪些负面影响“动摇了人类生存的根基”？结合材料谈谈你对科技进步的认识。反思一思考远未停止（我们的反思）战争雾霾废气排放沙漠化结论：科技的确改变世界，但也是一把

双刃剑。发展还需趋利避害，以人为本，走可持续发展道路！反思2：在两次工业革命(第一次18世纪60年代到19世纪中期，第二次19世纪六七十年代到20世纪初)过程中，中国社会的状况如何？有何启示？第一次工业革命—之前闭关锁国，爆发鸦片战争后，被迫开放，开始沦为双半社会第二次工业革命—甲午战争、八

国联军侵华，完全沦为双半社会，民族危机加重主动融入世界潮流；坚持对外开放；坚决捍卫国家主权；科技创新；思考远未停止（我们的反思）