【文档说明】第2课《俄国的改革》PPT课件4-九年级下册历史部编人教版.pptx,共(21)页,2.072 MB,由小喜鸽上传
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从17世纪中期到19世纪中期,已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权?他们各自采用了何种方式实现了政体的过渡?温故知新英国法国美国俄国日本资产阶级革命资产阶级政权资产阶级改革俄国历史沿革彼得一世改革亚历山
大二世农奴制改革俄国的改革9世纪晚期:13世纪上半叶:16世纪:1613年:1917年:俄国的历史沿革东斯拉夫人建立基辅罗斯(第一个国家)基辅罗斯被蒙古人征服莫斯科大公伊凡四世加冕称“沙皇”,脱离蒙古统治,使俄国成为一个独立国家。罗曼诺夫王朝,彼得一世在位期间达到鼎盛
,进入帝国时期十月革命爆发,俄罗斯帝国灭亡9世纪晚期:13世纪上半叶:16世纪:1613年:1917年:东斯拉夫人建立基辅罗斯(第一个国家)彼得大帝因其对俄国的卓越贡献被参政院封为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”。在克里姆林宫
普京办公室唯一的画像是彼得大帝,他说:“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”一、彼得一世改革改革背景(原因)通过海外贸易和掠夺积累了大量财富,占有广阔市场的英国,正在孕育工业革命;法国在路易十四的强权领导下,
已发展为17世纪中叶的欧陆首强。西欧国家俄国资本主义迅速发展落后的农奴制国家而当时俄国的经济完全依赖于农业,全国只有几十个手工工场,商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断,普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯
科,一百个人中间识字的也不超过三个。1.根本原因:2.目的:富国强兵阻碍了俄国资本主义的发展农奴制3.特点:学习西方3.改革内容政治军事经济文化教育社会习俗5.意义加强;按和提拔人才;创建了一支纪律严明的常备军;鼓励兴办,准许工场主购买整个村庄的农奴;推行,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报
纸;提倡人们学习的礼节与生活方式;②资本主义经济得到初步发展,开启了近代化进程6.性质:农奴主推行的带有资本主义色彩的封建性改革中央集权新式功劳才能手工工场文化教育西方①实力大增,为对外扩张准备了条件;说一说图片反映的是彼得一
世哪方面的改革措施?这幅漫画说明了什么?社会习俗的改革说明他能身体力行,有改革到底的决心和魄力下列关于彼得一世改革作用的表述中,错误的是()A.打击了农奴制度B.促进了经济发展C.加强了军事力量D.巩固了贵族、地主和商人的国家做一做二
、农奴制改革国别人均(卢布)铁(万吨)铁路(公里)1850年1860年俄国7122.829.81600英国323228.5388.814603法国15040.689.89160材料反映了什么问题?俄国的资本主义落后于英
法1.改革的背景国内经济形势市场“大家好,我叫尤里,现在是1861年的俄国。我是安德烈公爵家的农奴,整个俄国90%以上的人口都是像我这样的农奴。我们穷苦,一年到头也无法给自己买点商品。公爵老爷挣到钱之后又购买了大量的土地和农奴。我们夜以继日工作却依旧贫困潦倒,想要另谋生路又无
法自由选择。家里已经断粮了,而公爵依然把我们当奴隶一样对待。资金劳动力国内政治形势(1)经济:阻碍了俄国资本主义的发展根本原因农奴制0200400600800100012001858185918601861农奴暴动86次90次126次1176次次数年代这组数据说明了什么问
题?农奴暴动频繁,阶级矛盾尖锐。(2)政治上:“克里米亚战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”封建农奴制度资本主义工业文明克里米亚战争>(3)克里米亚战争的失利直接原因二、农奴制改革:2、时间:年3、改革者:;1861亚历
山大二世4、目的:;巩固统治,维护地主利益“继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家,特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”——1861年亚历山大二世在国务会议上诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,我们都一一地做到了。5、内容:①农奴获得人身自由②高价赎买份地**1860
~1890年,生铁的产量由2,050万普特增至5,660万普特;钢产量由1,250万普特增至5,2000万普特;煤的产量由1,800万普特增至36,700万普特。**1866年俄国的工厂不到3千,1903年已近9千个。**1861年后的30年间,俄国粮食产量增加了三分之二。到19世
纪80年代资本主义农业逐渐成为俄国农业的主要成分。从材料看出,俄国经济发展状况如何?结合所学,分析上述状况出现的原因。状况:资本主义经济发展迅速原因:农奴制改革的推动①农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;②高价赎买份地5、内容:提供劳
动力提供资金积极:6、影响:(使俄国走上了资本主义的道路)促进了俄国资本主义的发展7、性质:自上而下的资产阶级性质的改革(改变社会性质)1877~1878年欧俄部分的9150万俄亩的私有土地中,有7300万俄亩属于封建地主,占了80%。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中,依靠封建地租进行生产。农
民在改革中得到的土地,按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布,但到1905年为止,农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金,但得到的土地比改革前少了,质量也更差了。“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺
得一干二净了。——列宁保留了大量的封建残余局限性:俄国的改革使其跻身强国之列,给我们带来哪些启示?1、改革是社会进步的;2、改革要顺应;3、改革离不开;推动力时代潮流杰出的领导者随堂检测1.1861年,沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反
对,宣布废除农奴制度,是因为“若不弃小利,则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是()A.解放农奴为自由人B.走资本主义发展道路C.摆脱国家民族危机D.维护地主阶级的统治D3.下列符合俄国农奴制改革的主要内容有()①农民可以赎买份地②农民可以拥有自己的财产③农
民获得人身自由④向欧洲国家学习A.①②③B.②④C.③④D.①②③④2.亚历山大二世签署的《一般法令》规定:脱离了农奴依附身份的农民享有与其他自由的农村居民同等的权利,如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国()A.实行资本主义社会制度B.由农业国转变为工业国C.推行义务教
育D.农奴获得了“人”的权利DA4.列宁在评价1861年改革时说:“臭名昭彰的‘解放’,实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行系列的暴力和一连串的侮辱。”下列史实不能证明这一观点的是()A.农民不再是地主的私有财产B.改革后农民受到村
社的严格管理C.改革后农民支付高额的赎金D.改革使农民背负了沉重的经济负担A比较彼得一世和亚历山大二世改革有哪些异同?①方式:②影响:①内容②影响③性质不同点相同点自上而下的改革。都推动了俄国社会的进步前:后:未触动农奴制废除农奴制。前:后:走上扩张侵略道路走上资本主义和扩张侵略道路。前
:后:地主阶级性质改革资产阶级性质改革