【文档说明】2021年人教版高中数学必修第二册课件：《6.3.2平面向量的坐标表示》(含答案).ppt，共(38)页，1.310 MB，由MTyang资料小铺上传

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人教必修二第六章6.3.2平面向量的坐标表示旧知导入思考1：你还记得平面向量基本定理吗？平面向量基本定理：思考2：若两个基底向量垂直，你能得到什么结论？把一个向量分解为两个互相垂直的向量，叫做把向量作正交分解。知识探究（一）：向量的正交分解举例：如图，重力G沿互相垂直的两个方向分解就是正

交分解。重力G可以分解为这样两个分力：平行于斜面使木块沿斜面下滑的力，垂直于斜面的压力。显然，在平面上，选取互相垂直的向量作为基底向量互相垂直的两个方向分解就是正交分解。思考1：在平面直角坐标系中，每一个点都可用一对有序实数（即它的坐标）表示。那么

，如何表示直角坐标平面内的一个向量呢？知识探究（二）：向量的坐标表示思考1：在平面直角坐标系中，向量的坐标与点的坐标之间有什么联系？知识探究（三）：向量的坐标与点的坐标之间的联系例题讲解例1：变式训练思考1：知识探究（四）：

平面向量加、减运算的坐标表示两个向量和（差）的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和（差）。相等向量对应坐标相等。相等向量对应坐标互为相反数。知识探究（四）：平面向量加、减运算的坐标表示例题讲解例2：知识探究（五）：任一向量的坐标与点的坐标的关系思考1

：由此可得：一个向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点的坐标减去起点的坐标。例题讲解例3：综合训练思考1：知识探究（六）：平面向量数乘运算的坐标表示实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来的相应坐标。例题讲解例4：思考2：如何用坐标表示两个向量

共线的条件？知识探究（六）：平面向量数乘运算的坐标表示例题讲解例5：变式训练方法总结例题讲解例6：方法总结：要判断三点是否共线，只需判断相应的向量是否共线。变式训练方法总结判断向量(或三点)共线的三个步骤知识扩充例题讲解例7：思考：知识探究（六）：平面向量数乘运算的坐标表示变式训练知识探究（七

）：向量数量积运算的坐标表示思考1：两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。知识探究（七）：向量数量积运算的坐标表示由此可得：小试牛刀1．判一判(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)向量的模等于向量坐标的平方和．()(2)若a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a⊥

b⇔x1x2＋y1y2＝0.()(3)若两个非零向量的夹角θ满足cosθ<0，则两向量的夹角θ一定是钝角．()2.若向量a＝(3，m)，b＝(2,1)，a·b＝0，则实数m的值为______．3.已知a＝(1，)，b＝(－2,0)，则|a＋b|＝______.××√-62例

题讲解例8：变式训练例题讲解例9：变式训练方法总结例题讲解例10：提升训练1、C2、ABCD的顶点A(-1,-2),B(3,-1),C(5,6),则顶点D的坐标为()A(8,9)B(5,1)C(1,5)D(8,6)提升训练3、4、课堂小

结课本P36习题6.3第4、5、9、10题作业布置1、平面向量的正交分解；2、平面向量的坐标表示；3、平面向量的坐标与点的坐标之间的联系；4、平面向量的加、减运算的坐标表示；5、任一向量的坐标与点的坐标的关系6、平面向量的数乘运算的坐标表

示；7、平面向量数量积运算的坐标表示。1.正交分解例1、2、3、4、5、6、7、8、9、10四、作业布置三、课堂小结二、探索新知一、旧知导入6.3.2平面向量的坐标表示板书设计2.坐标表示3.向量坐标与点的坐标4.加减运算坐标表示5.数乘运算坐标表示6.数量积运算坐标表示