【文档说明】人教版七年级数学下册10.1.1《统计调查1》课件(含答案).ppt，共(12)页，334.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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第10章数据的收集、整理与描述10.1统计调查第1课时统计调查（1）学习目标：1.了解数据的收集、整理、描述的过程.2.会根据需要设计调查问卷.3.能利用表格对数据进行整理.4.会画扇形统计图，知道扇形统计图的意义.一、出示学习目标学习任

务：1.如何设计调查问卷收集数据？2.如何对收集的数据进行整理？3.利用条形统计图和扇形统计图描述数据.4.什么是全面调查？二、探究新知1.如何设计调查问卷收集数据？二、探究新知①明确调查目的；②选择调查对象；③设计调查问题.2.如何对收集的数据进行整理？利用表格整理数据.3.

利用条形统计图和扇形统计图描述数据.二、探究新知4.什么是全面调查？二、探究新知考察全体对象的调查叫做全面调查.如果要了解全班同学对乒乓球、足球、篮球、羽毛球四类体育活动的喜爱情况，你应该怎么做？二、探究新知三、巩固新知1.小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题：你平时最喜欢的一项课余活

动是（）.（A）看课外书（B）体育活动（C）看电视（D）踢足球你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.不合理．“踢足球”属于“体育活动”.“踢足球”改为“其他”.三、巩固新知2.经调查，某班学生上学所用的交通工具中，自行车占60％，公交车占30％，其他占10％，请画出扇形图描

述以上统计数据.3.请你举出一些生活中运用全面调查的例子.如：调查某一地区合资企业的数量；审查某篇文章中的错别字数.小结：说一说进行统计的过程．四、小结与作业作业：习题10.1第1，7题．四、小结与作业