【文档说明】第14课《明朝的统治》PPT课件2-七年级历史下册部编人教版.ppt，共(18)页，4.080 MB，由小喜鸽上传

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第14课明朝的统治(1368—1644）明太祖（朱元璋）建立者:时间:明太祖（朱元璋）1368年一、明朝的建立都城:应天(南京)念天下之广，生民之众，万几方殷，朕中夜寝不安枕，忧悬于心。——《明太祖宝训》卷一胡惟庸自秦始

置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。——明太祖《皇明祖训·祖训首章》二、明太祖加强君权的措施：1、中央：废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责皇帝吏户礼兵刑工大都督府中军都督府

左军都督府右军都督府前军都督府后军都督府2、地方：废行省，设三司承宣布政使司（民政）提刑按察司（刑狱）都指挥使司（军政）行省行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领(掌管)之”。——《元史》卷九十一3、设立特务机构——锦衣卫、东厂目的：监视官吏和镇压人民特点

：它由皇帝直接指挥明太祖设立特务机构——锦衣卫明成祖设立东厂——特点：它由宦官统领锦衣卫令牌明代东厂的腰牌皮场庙材料一：一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说

：“说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。材料二：廷杖设问：锦衣卫如何加强君权？4、科举考试的变化：八股取士（思想控制）命题范围：答题观点：文体：只能在四书五经范围朱熹的《四书集注》必须分为八个部分设问：为什么八股取士加强了思想控制？

许多读书人埋头攻读经书，不讲求实际学问，考中做官后，成为皇帝旨意的顺从者。明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股之害，等于焚书，而败坏人材，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。钳制了思想，抑制了人们的创造性思维。三、经济的发展农业手工

业《皇都积胜图卷》局部明朝中后期北京城繁盛景况的再现。描绘市区商业街道面貌,街道上车马行人熙来攘往,茶楼酒肆店铺林立，招幌牌匾随处可见，马戏，小唱处处聚集有人群看客,金店银铺人潮如涌。商业：商贸城市徽州商人晋商老街厂卫特务机构废丞相吏户礼兵

刑工八股取士按察司废行中书省布政局都司皇帝群臣人民知识分子地方中央小结：明朝的统治经济的发展1.“今我朝罢（废除）丞相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃（牵制）不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”这里的“我朝”应该是（)A.唐朝B.宋朝C.

明朝D.清朝C2.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图一到图三的变化反映的实质是（）图一（汉）坐而论道图二（宋）站议时政图三（清）跪受笔录A．封建制度的完善B．生活习惯的变化C．社会文明的进步D．君主权力的强化DD3、明代知识分子想参加科举，必须复习的

内容（）A.唐诗B.宋词C.四大名著D.四书五经