第16课《三国鼎立》PPT课件(共18页)-七年级历史上册部编人教版

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以下为本文档部分文字说明:

二.官赤逐鹿英雄出●自主学习官渡之战时间交战双方战术特点结果作用袁绍和曹操公元200年以少胜多曹操胜为曹操统一北方奠定基础赤壁之战火攻时间交战双方战术特点结果作用公元208年曹操和孙刘联军以少胜多曹操败奠定了三分天下的基础火攻

二.官赤逐鹿英雄出●合作探究●官渡之战谋士甲:丞相为何如此烦躁?谋士乙:可是为了袁绍大军来犯?曹操:正是为此忧心。谋士甲:丞相尽可放心,天子在许都,袁绍来犯,是为大逆不道,丞相奉天子之命抗袁,天下人必拥护丞相,民心所向,丞相胜券在握呀!曹操:可袁绍大军精兵十万,我军不足四万,胜负实难预料。谋士乙

:丞相礼贤下士,这是袁绍万万不可相比的,且丞相多年来募民垦荒屯田,积蓄军粮,深固根本,又怎知袁绍必胜呢?曹操:如此说,我方当胜券在握了。全赖各位鼎立相助,曹操感激不尽。曹操的优势与劣势?第一幕:曹军大营“挟天子以令诸侯”礼贤下士,重用人才。实行屯田,重视

农业。二.官赤逐鹿英雄出●合作探究●官渡之战第二幕:袁军大营袁绍高坐堂前,饮酒作乐。谋士:主公,大敌当前,这样做怕不合适吧。袁绍:小小曹操,算什么大敌,你们多虑了。谋士:主公,曹操挟天子以令诸侯,再加上近几年势力大增,不可小看啊。袁绍:什么不可小看?我袁绍十万精兵,骑万匹,他

曹操不过三万余人,他要和我对抗,真是以卵击石,螳臂当车。谋士:主公,大战将至,万万不可轻敌呀。袁绍:你这厮,尚未开战,就长他人志气,灭自己威风,乱我军心,给我拉出去,斩了。袁绍的优势与劣势?轻敌不重用人才官渡十万人三四万人曹操

袁绍公元200年夜袭乌巢,烧毁袁军粮草官渡之战曹操迎许攸消灭袁绍势力,统一北方从这首诗中,我们可以看出曹操有怎样的理想?统一全国二.官赤逐鹿英雄出●赤壁之战官渡战后天下形势示意图曹操基本上统一了北方刘

备:荆州孙权:江东二.官赤逐鹿英雄出●赤壁之战208年曹操曹操进军路线刘备败退路线孙权进军路线孙刘联军进军路线孙刘联军追击路线曹操败退路线20万孙权刘备刘备刘备5万联军赤壁之战1、曹军来自北方,不习惯水战。2、曹操骄傲自满。3、孙刘联军战术正确。、赤壁之战

中曹操失败的原因?二.官赤逐鹿英雄出●合作探究●赤壁之战、曹操一胜一败给了你什么启示?启示:骄兵必败假设你是当年的诸葛亮,你是否会进言刘备,乘胜北上追击曹操?三、三分天下谋一统●自主学习●三足鼎立政权名称时间创建者都城(今名)统治区域魏蜀吴魏220曹丕洛阳成都建业三国鼎立蜀22

1刘备吴222孙权三、三分天下谋一统●合作学习●经济开发材料一东汉末年社会状况:铠甲生虮虱,万姓以死亡。白骨露於野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。——曹操《蒿里行》材料二三国时期社会经济发展情况:曹魏重视农业生产,大力兴修水利。孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外

贸易……蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了江南地区的发展。——人教版七年级历史上册1、三国为了为了战胜对方,分别采取了什么措施恢复和发展生产?2、三国时哪一政权和台湾有往来?3、三国鼎立是历史的进步还是倒退?为什么?魏国

:农业蜀国:手工业吴国:造船业吴国是历史的进步。经济上:社会生产得到恢复和发展。政治上:三国鼎立结束了分裂割据,孕育着统一的要素。东汉末年,逐鹿中原;官渡一战,统一北方;赤壁怀古,壮志未酬;三国鼎立,后继有人。四.数风流人物●论英雄●曹操四.数风流人物●论英雄●曹操材料一“到

如今出了个奸曹操,上欺天子下压群僚。”——京剧《击鼓骂曹》材料二“宁教我负天下人,勿教天下人负我”——罗贯中《三国演义》材料三“东临碣石,以观沧海。……日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。”——曹操材料一“挟天子以令诸侯”“赤脚

迎许攸”材料二“治世之能臣,乱世之奸雄”——评论家许劭材料三他是乱世的英雄。——当代史学家范文澜材料四“抑可谓非常之人,超世之杰矣”。——陈寿《三国志》文学中的曹操历史中的曹操四.数风流人物●论英雄●曹操1、坚持一分为二,辩证分析如

何评价历史人物?2、结合历史处境,具体分析3、坚持唯物主义,客观分析你心中的曹操是什么样的呢?四.数风流人物●论英雄●“桃园三结义”“桃园三结义”刘、关、张的哥们义气,在刘备势力集团中形成了长期、顽固的“小圈子”,他们以之起事,以

之败事,终于先败于吴,后败于魏,为后世感叹。如何看待“桃园三结义”?关羽徇私放曹,刘备却以“昔日三结义时,誓同生死,今云长虽犯法,不忍违却前盟”为理由,竟轻轻放过,毫发未动,视军纪如儿戏,岂有不败之理!——军报《从桃园三结义结果看“小

圈子主义”贻害无穷》英雄已远去,是非功过自有后人评说。俱往矣,数风流人物还看今朝!

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