【文档说明】第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》教学设计-七年级历史上册部编人教版.doc，共(3)页，31.000 KB，由小喜鸽上传

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发教学内容教材P82～P85，东晋的兴亡、南朝的政治和江南地区的开发。教学目标1．了解东晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念等。2．掌握魏晋南北朝时期我国江南地区经济开发的状况及影响。3．通过对江

南地区开发史实的学习，认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用，认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。重点难点重点：淝水之战和江南地区的开发。难点：江南地区的开发。教学设计一师一优课一课一名师(设计者：×××)教学过程设计一、创设情境激情导入人们总是以“

鱼米之乡”来形容江南地区，今天这一地区经济仍然非常发达。但是，在三国之前，这里却是一片荒野。三国两晋南北朝时期，这里得到了怎样的开发？又是哪些原因促进了这一地区的开发呢？你能从政治、地理角度分析江南地区得以开发的条件吗？江

南地区的开发取得了怎样的成就？它对我国经济产生了怎样广泛而深远的影响呢？归纳导入：由于战乱，北方的人逐渐南移。这就为江南地区的开发提供了有利的条件。经过长期的发展，南方经济超过了北方。今天就让我们一起

学习本课吧。二、教材引导自主学习1．自读教材。2．结合学生用书填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。三、聚焦主题合作探究教师首先提问：推翻西晋王朝的少数民族是谁？在得到学生的正确回答后，教师进行总结：由于阶级矛盾

和民族矛盾的激化，导致了西晋统治的灭亡。那么在这个短期统一后中国社会进入到什么阶段了？此阶段为什么政局虽然动荡，南方经济却能迅速发展？我们不妨读读这段历史，探个究竟。探究一：东晋的兴亡(偏安)教师指导学生阅读教材，并出示下列文字，西晋→建立

者：→时间东晋→建立者：→时间请学生进行填写，进行旧知识的复习和新知识的学习。同时通过知识的补充，使学生了解当时东晋政治的特点，了解：“王与马，共天下”。探究二：苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这是为什么？阅读教材，体会东晋的偏安，了解祖逖的故

事。教师简单介绍淝水之战，学生了解战争的结果，理解这一时期江南地区得以开发的原因之一。(分层探究)1．前秦是由什么少数民族建立的？2．前秦军队的人员结构是怎样的？3．苻坚在指挥上犯了什么样的错？4．相比之下东晋将领在指挥上又高明在何处？【归纳】(1)前秦虽然统一了北方，但它的统治基础还不稳固。

那些投降前秦的各族贵族，希望分裂前秦，自己建立政权。苻坚骄傲轻敌。前秦的军队是从各族人民中强征而来的，兵虽多，战斗力却不强。在具体的战争中，苻坚指挥失误。(2)从前秦方面看，前秦军队的民族成分复杂，当时民族融合的程度不深，其他民族不满于建立前秦的氐族的统治，希望秦军失败，以摆脱氐族贵族的控制，秦

军中的汉人更是希望东晋的汉族军队能够打胜仗。此外，前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。(3)从东晋方面看，广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；将领足智多谋，指挥得当，也是能够取胜的重要条件。探究三：南朝的政治(420—589)教师出示《南朝更替表》，通过学

生阅读教材和此表，让学生回答：①南朝包括几个朝代？②他们的都城在哪里？③从三国到南朝共有几个国家定都南京(建业、建康)?答案：南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，定都建康即今南京。南京有“六朝古都”的美誉，其

六朝是指：吴国、东晋、宋、齐、梁、陈。教师指导学生读教材第83页，对南朝的历史有个大概了解。探究四：江南地区的开发对我国经济发展产生了哪些影响？(1)根据你的所见所闻，你认为中国今天的南方和北方哪个地区经济更发达？南方。南方是不是自古以来就是比北方发达呢？看一下古代

南方经济的发展情况。出示材料(材料一：见教材提示框。材料二，见教材第85页《宋书》的记载。)(2)动脑筋：《宋书》里描写的南朝时的江南与司马迁描述的江南有什么不同，为什么会有这样的不同？司马迁描述的江南，人烟稀少，耕作方式落后，商品交换很不发达，贫富

分化的程度也很低。《宋书》所描述的江南非常富饶，丰收年头，一年收获的粮食能满足几个郡人口的需要，出产的丝绵、帛、布可以供天下人穿用。这是因为，汉代的江南尚未开发，魏晋以来已逐渐得到开发。(3)你能说出江南地区的开发得益于哪些有利条件(地理条件、政治条件)和江南经

济发展的表现以及影响吗？【归纳】(1)原因：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。②北方人南迁，给江南地区带去了大量的劳动力，也带去了先进的生产技术和不同的生活方式。③江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。④南北方人民的辛勤劳动，为江南地区的开发作出了巨大贡献

。⑤江南统治者重视发展经济。(2)表现：江南的经济迅速发展起来，修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦为良田。稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广，小麦的种植推广到江南。(3)影响：江南地区的开发对我国的经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。四、总结梳理整合提高1．图说历史：在地

图上用箭头和线简要地画出三国两晋南北朝时期民族流动的趋向。想一想，这一时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？2．慧眼识错：317年，皇族司马睿重建晋朝，都城在建康，史称东晋。383年，氐族建立的前秦与东晋发生了淝水之战，东晋以

少胜多，大败前秦。3．知识总结：今天我们学习了江南地区开发的原因、表现、影响。魏晋南北朝时期是我国历史长达三百多年的政权分立时期，但是在这期间，我们也看到推动历史前进的元素：江南地区经济的开发和发展，从而为隋朝时国家的重新统一奠定了基础。五、当堂检测反馈矫正学习至此，请完成

学生用书相关题目。六、课后作业测评学习至此，请完成学生用书相关题目。