【文档说明】4.2.1《食物的消化与吸收》PPT课件-九年级上册科学浙教版.ppt，共(12)页，4.107 MB，由小喜鸽上传

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第2节食物的消化与吸收（第一课时）讨论与展示一：苹果从口腔进入，先后分别经过哪些器官?一人扮演1-2个器官，并说出它们在这个过程中起到的作用。展示要求：1.按食物经过的器官顺序进行介绍说明。2.在介绍的过程中传递苹果，表明此时进入你所扮演的器官。胃和小肠讨论与展示二：胃和小肠具有怎样的结构

特点与其功能相适应？自学P142-143,仔细观察图4-12及胃、小肠的模型,完成导学案讨论与展示二.展示要求：1.小组分配任务，按顺序回答问题。2.上台展示起码3人，可以带上模型进行说明。2.胃位于上腹部，是消化道中最膨大的部分，请描述胃壁的结构特点。你认为胃能完成哪些功能？

结构特点功能胃壁上有发达的平滑肌层可以蠕动以促进食物与胃液的混合，帮忙研磨食物胃的功能：完成食物的贮存、消化和吸收膨大储存食物有许多皱襞扩大消化面积有许多胃腺，分泌胃液。胃液可以杀菌、消化和保护胃壁结构特点功能3.小肠绒毛具有哪些结构特点？这些特点分别使小肠具有哪些功能？增大了小肠消化和吸收的面积

有利于营养物质的吸收和运输促进食物的消化小肠是食物消化和吸收的主要场所多数量多，增加了小肠的内表面积，达到200米2一促进小肠蠕动，有利于食物的消化只有一层上皮细胞，绒毛内有丰富的毛细血管和淋巴管肠腺小肠壁上有丰富的肠腺，能分泌多种消化液肌含有平

滑肌层口腔咽食管胃小肠大肠肛门唾液腺胃腺肠腺肝脏唾液胃液胆汁胰液肠液胰腺消化道消化腺消化液消化系统的组成牙：重要的取食和消化器官•作用：咬切和磨碎食物•人的一生有两组牙：乳牙20颗；恒牙32颗牙的结构（牙的主体结构）（人体最坚硬的结构）龋齿（蛀牙）的形成及预防•危害：如造成牙龈等部位的炎症

，严重时局部肿胀，可引起败血症等；导致不能用牙咀嚼食物，加重胃肠道的负担，影响身体的正常发育等。•预防：注意养成早晚正确刷牙和饭后簌口的口腔卫生习惯；少吃或不吃糖分含量过高、酸性强或过于坚硬的食物；定期检查牙齿等。p141阅读：科学的刷

牙方法