【文档说明】3.6《电能的利用》（第一课时）PPT课件 (3)-九年级上册科学浙教版.ppt，共(25)页，390.500 KB，由小喜鸽上传

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第1课时运动员消耗了能，转化为杠铃的能。马拉车消耗了能，转化为马的能及各种摩擦产生的内能。请同学们分析这些能量的转化是通过什么来实现的？寻找老师家中的用电器，说说它们的能量是如何转变的？用电器工作时能量的转化是通过什么途径来实现的？1、定义

：电流做的功叫做电功。2、实质：转化电功其他形式的能3.单位:焦耳(J)即：消耗多少电能电能一、电功（W)1、炎炎的夏日，如果你大汗淋漓地回到了家，要快速获得凉意你会选择电风扇还是空调？这两个用电器工作相同时间消耗的电能是不同的电风扇：1小时消耗的

电能是1.44×105焦耳立式空调：1小时消耗的电能是7.94×106焦耳电流做功是有快慢的1.概念：单位时间内电流所做的功叫电功率。２.定义公式：P=W/t3.单位：瓦特（W）某电动机工作时的功率为６000瓦意义：表示1秒钟电流做功6000焦表示1秒钟消耗电

能6000焦功率=时间电功二、电功率（P)“有的同学说电流做的功越多，电功率就越大”这句话对吗？西湖西湖额定功率：100W额定电压：220V额定电压：220V额定功率：25W三、额定功率、额定电压额定电压：用电器正常工作时的电压。额定功率：用电器在额定电压下消耗的功率。观察家里额定

功率不同的灯泡的亮度用电器工作时的电功率是否总是等于额定功率？西湖额定电压：220V额定功率：25W1、接入到220伏的电路中。它的实际功率额定功率2、如果将它改接到380伏的电路中，它的实际功率额定功率三、实际功率、实际电压实际电压：电路所能

提供给用电器的实际电压。实际功率：用电器在电路中实际上所消耗的功率实际值与额定值间的关系:（3）当U实>U额时，P实>P额用电器都不正常工作用电器正常工作（1）当U实=U额时，P实=P额（2）当U实<U额时，P实<P额决定灯泡亮度的是额定功率还是实际功率？1、提出问题：决

定灯泡亮度的是额定功率还是实际功率？2、建立假设：决定灯泡亮度的可能是实际功率……实验器材：干电池，额定电压为3.8伏的小灯泡,滑动变阻器，开关，灯座，导线若干。3、设计实验方案画出电路图探究：决定灯泡亮度的是额定功率还是实际功率？额定电压实际电压灯的亮度某灯泡3.8V=3.8V>3

.8V<3.8V较暗较亮正常发光实验结果记录（1）当U实=U额时，P实=P额（2）当U实>U额时，P实>P额（3）当U实<U额时，P实<P额决定灯泡亮度的是实际功率4、得出结论：额定值在该用电器出厂时，已经设置好，额定值

只有一个是不变的，它与外部因素无关。注意事项：A.购买电器要根据实际所需选择合适的功率。B.使用电器时要尽量使实际电压达到额定电压值。实际电功率越大，说明电流做功越快，在相同的时间内电流对它所做的功就越多，所转化的电能

就越多，所以灯泡就越亮。对结论的解释：•巩固练习：将分别标有“PZ220--40”和“PZ220--100”字样的甲、乙两灯泡并联后，接到220伏的电源上工作1分钟。•要求：（1）比较甲、乙两灯泡的亮度。（2）电

流分别对甲、乙两灯泡所做的功。