【文档说明】《物体的内能1》PPT课件 (7)-九年级上册科学浙教版.ppt，共(27)页，1.612 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

自行车刹车时能量转化是怎样的？动能热能将蓝墨水滴到温度不同的水中，观察现象。1、什么现象？扩散现象温度2、产生这个现象的快慢与什么有关？物质由分子、原子或离子等粒子构成，构成物质的粒子在永不停息地做无规则运动；分子间存在间隙.物体内部大量粒子的无规则运动——热运动炽热的铁水冰冷的冰块温度很高，

分子运动激烈，它具有内能。温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？物体温度升高，内能增加.物体温度降低，内能减少。思考：一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否

相同？如果不同，哪一个内能大？不同，一大桶水内能大。说明物体的内能还跟分子数的多少有关．机械能是与宏观运动有关的能量，与运动的速度、高度有关。内能是与微观运动有关的能量，与温度的变化有关；1、判断题：A0oc冰的内能为零()

B机械能为零的物体,内能一定为零()C物体的温度升高,内能一定增加()D温度高的物体,内能一定大()××√×冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？两种方法都可以使手的内能增大古人钻木取火跟哪个例子的原理是一样的？能量转化：机械能→内能；做功可以改变内能温度变化：

都是升温；是否做功：克服摩擦做功。1、如图，筒内放一小团浸少量乙醚的棉花。快速压下活塞，你看到棉花会。燃烧达到乙醚的着火点1：为什么选择用乙醚浸过棉花？2：压下活塞时，有没有做功？谁对谁做功？3：能量如何转变？5：增大空气

内能的方法？对空气做功，空气内能增大4：棉花燃烧的原因？棉花燃烧。活塞对空气做功机械能→内能筒内空气的内能增大，温度升高。乙醚的着火点低，属于易燃物。1、如图所示，在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚，塞上塞子，用一根绳子在金

属圆筒外壁缠绕1－2圈。然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子。（1）猜测可能会发生的现象；橡皮塞将弹起做功可以改变物体的内能1：来回拉绳子的过程中，有没有做功？2：能量如何转变？3：乙醚有什么变化？4：乙醚内能增大的方法？对物体做功，物体的内能增大。橡皮塞向上跳起，瓶口

出现雾状物。克服摩擦做功机械能→内能内能增大，温度升高，乙醚汽化。分析以上二个实验得出结论：外界对物体做功，可以使物体的内能增加。请你举出一些生活中做功使物体热能增加的例子。做功的方式有：１．克服摩擦做功．２．压缩气体做功．瓶内气压达到一定程度，气体对外做功，内能→机械能，塞子获得了机械

能，向上跳起，同时气体的内能减少，温度降低，瓶内的一部分酒精蒸气和水蒸气液化。现象：塞子向上跳起，瓶内出现白雾.物体对外做功，本身的内能会减少。二、做功可以改变物体的内能外界对物体做功→物体内能增大（如：人的机械能→物体的内能）物体

对外做功→物体内能减小（如：物体的内能→塞子的机械能）做功改变物体内能的实质是什么？其他形式的能（机械能）与内能的相互转化．功可以量度内能改变的多少．发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从传给.毛巾人体人体和毛巾的内能有改变吗？有，人体的温度降低

，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。内能没有转化为其他形式的能，只是从一个物体转移到另一个物体.病人毛巾（低温物体）（高温物体）内能减少内能增多热量热传递的结果？热传递的实质是什么？发生热传递的条件？热传递的方向？没有能量的转化，只有

能量（内能）的转移。接触的物体间或物体不同部分存在温度差从高温物体传递到低温物体，或者从同一物体的高温部分传递到低温部分等温畅所欲言谈谈这节的收获和困惑。。。。。。二、做功可以改变内能一、内能三、热传递可以改变

内能⑴方向：1、热传递⑵条件：⑶结果：高温物体→低温物体，或者从同一物体的高温部分→低温部分温度差温度相等2）在热传递中，传递的能量的多少叫做热量，可以用Q表示。1）从能的转化看，热传递实质上是内能从高温物体传递到低温物体或者内能从同一物体的高温部分传递到低温部分的过程。3）热量是物

体内能转移的量度。4）单位：功、能、热量的单位都是焦耳