《金属的化学性质》(第二课时)PPT课件 (2)-九年级上册科学浙教版

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以下为本文档部分文字说明:

浙教2011课标版《科学》九年级上册金属被大规模开发利用的年代铝:200年前铁:2500年前铜:6000年前根据上述数据结合你学过的知识,你认为金属被大规模开发利用的年代不同可能的原因是什么?金属的活

动性判断铝、铁和铜的化学活动性与氧气反应的难易程度以及反应的剧烈程度与酸反应的剧烈程度比较铁、铜、银的化学活动性查阅资料一种活动性较强的金属能把另一种活动性较弱的金属从它的盐的水溶液中置换出来。提供的实验药品铜丝、铁丝

、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液铁与硫酸铜反应的现象:铁丝表面有红色物质析出Fe+CuSO4=FeSO4+Cu铜与硝酸银反应的现象:铜丝表面有银白色物质析出Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag记录现象比较铁、铜、银的

化学活动性得出结论铁、铜、银的化学活动性是_______________Fe>Cu>Ag溶液变成浅绿色溶液变成蓝色湿法炼铜原理KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金属活动性由强逐渐减弱金属活动性顺序钾钙钠镁铝锌铁锡铅

氢铜汞银铂金1、氢前金属能够把酸中的氢置换出来(活动性越强,反应越快)2、活动性强的金属能把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来1.根据金属活动性顺序表判断能否用锡壶装酸性物质,并说出理由。2.能否用铁

制的容器配制浸种用的波尔多液(含硫酸铜)?为什么?设计实验探究镍(Ni)在金属活动顺序表中的位置可供选择实验药品镍丝、稀H2SO4MgCl2溶液、AlCl3溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液1.现有X、Y、Z三种金属,如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中,只有Y溶解并产

生气泡,X、Z不反应;如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在X表面有银析出,而Z没有变化,则X、Y、Z的金属活动性顺序为()A.Y>X>ZB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.X>Z>YA2.为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某科学兴趣小组设计

了如图所示的四个实验,其中不必进行的实验是()C

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