【文档说明】《简单机械——滑轮》PPT课件 (9)-九年级上册科学浙教版.ppt，共(17)页，1.368 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、滑轮：周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。滑轮是一种周边有槽、可以绕着中心轴转动的轮子。定滑轮动滑轮轴固定不变。轴随钩码一起移动。FG定滑轮l1l2.01:定滑轮实际上就是等臂杠杆。A：支点在轴心O处。B：动力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始终等于重物的重力大小。3：拉力的方向与重物

移动的方向相反结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。移动的距？力F＝G方向FFB、可以使作用力的方向改变定滑轮特点：C、距离不变（自由端移动距离与重物移动距离相等）。A、等臂等力：F1=F2FG动滑轮l2l1A:支点在边缘O处（可以移动）。

B:动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的1/2倍12F＝G1：实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2：在上述情况下，动力是阻力的1/212F＝G即3：拉力的方向与重物的移动方向相同。结论：使用动滑轮可以＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿。移动距离呢？省力

方向O.A：省一半力：F1=2F2B：不能使作用力的方向改变C：费距离（自由端是重物距离的2倍）动滑轮特点：一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。1、特点：不能省力，但可改变了力的方向。2、实质：等臂杠杆。二、动滑轮：转动轴与

重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。思考题：1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿。2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？能。把它们组合成滑轮组

。改变用力的方向省力三、滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。FFFGGG实验结果：12F＝G13F＝G12F＝G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=3使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起

，所用力就是物重和动滑轮的几分之一即1nF＝G思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？G/GF15F＝G15F＝(G+G/)分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。F13F

＝ffNGT小结一、定滑轮：转轴固定不动的滑轮。1、特点：不能省力，但可改变了力的方向。2、实质：等臂杠杆。二、动滑轮：转动轴与重物一起移动的滑轮。1、特点：能省力一半，但不能改变力的方向。2、实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。使用滑轮组时，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动

滑轮的几分之一三、滑轮组巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F2:如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是＿＿N.人匀速拉绳子的力是＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)100100503:如图所示的四

个滑轮组中，图＿＿可省一半力，图＿＿最费力，图＿＿＿和图＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿

＿N.（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AFfNTG1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80Nf=T=120N因为T=2F=120N120N1、如图所示，把重为200牛的物体匀速提

升2米，不计滑轮、绳子的重力及摩擦，所用拉力F为牛拉力所做的功为焦。2、如图所示，工人用240牛的拉力，在15秒的时间内，将重600牛的建筑材料从地面提升到6米高的楼顶上，绳子自由端移动了米，拉力做的功是焦，拉力的功率是瓦。1843

20288100400如图所示，物重为20牛，当滑轮在力F的作用下以1米/秒的速度匀速上升时，物体的速度是____米/秒，滑轮和绳的重力以及摩擦不计，拉力F为____牛。若滑轮重2牛，则此时拉力F为____牛。24042