【文档说明】《简单机械——滑轮》PPT课件 (3)-九年级上册科学浙教版.ppt，共(18)页，1.566 MB，由小喜鸽上传

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定滑轮滑轮的位置固定不动动滑轮滑轮随重物移动FGhS若：不计摩擦时：F=G,S=h若：计摩擦时：F＞G,S=h定滑轮特点：不能省力，但能改变力的方向。FGSh若:不计滑轮重和摩擦时：F=G物/2S=2h若:不计摩擦时：F=（G物+G动）/2S=2h动滑轮特

点：能省力，但不能改变力的方向。若:计摩擦时：F﹥（G物+G动）/2S=2hF1OL1F2L2定滑轮的实质:等臂杠杆F1．OL1F2L2动滑轮的实质:动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆若F1斜拉呢？1、如图所示滑轮重均为20牛，物体G的重力均为100牛，若要使物体匀速上升

，则加在绳子自由端的拉力分别为FA=牛，FB=牛。100602、如图所示，在水平拉力F的作用下，物体匀速向右滑动时，弹簧秤示数为10牛，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则水平拉力F和物体A与水平面之间的摩擦力f的大小分别是（）A、20牛20牛B、1

0牛20牛C、20牛10牛D、10牛10牛C3、若下图中的物体受到地面的摩擦力f相等，而且物体做匀速直线运动，请比较F1、F2、F3的大小？F1=fF2=½fF3=2f使用定滑轮时：1、不能省力。2、可以改变力的方向。使用动

滑轮时：1、可以省一半力。2、不能改变力的方向。F实验一钩码和动滑轮的总重G=F=h=F作用点移动距离S=钩码和动滑轮的总重G=F=h=F作用点移动距离S=F实验二F=1/4G总F=1/5G总使用滑轮组时，重物和动滑轮被几股绳子

承担，所用力就是物重和动滑轮的几分之一。即有效线段：看动滑轮（不计摩擦）你能按要求绕线吗？（动滑轮重力不计，F为拉力）FF奇动偶定例题：缠绕滑轮的绳子能承受的最大拉力为300牛，用它连接成如图的滑轮组，能否提升重为600牛的重物

？（动滑轮重20牛，摩擦及绳的重力不计）F实际＞310牛在其他条件都不变的情况下，你有什么办法提升重物？绕成三段有效就能提升，但不能改变力的方向。F纠正预习