【文档说明】《简单机械》（第四课时）PPT课件-九年级上册科学浙教版.ppt，共(29)页，3.008 MB，由小喜鸽上传

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想想议议：为什么会出现这种情况？请您帮忙抓住，我到楼上接袋子。救命！好的，唉，唉唉.......啊？你怎么上来了！生活中的滑轮起重机吊臂上的滑轮轴带凹槽的轮．定义：周边有槽，能绕中心轴转动的轮子细线滑轮钩码铁架台要求：

使用一只滑轮提升一只钩码你能想出几种不同的提升方法？方案一方案二这两种方法有什么不同呢？装置分析：滑轮或轴的位置固定不动滑轮或轴的位置随钩码移动方案一方案二定滑轮轴固定不动的滑轮动滑轮轴随物体一起运动的滑轮下列各图中利用了动滑轮的是（）D目的：使用定滑轮或动滑轮竖直向

上提升物体的过程中，研究用力大小、力方向、力移动距离与物重、物体上升距离之间的关系。弹簧测力计测量物重和力的大小(匀速拉动)尺子测量力移动的距离和物体移动的距离FhGFGS力（绳端）移动的距离物体移动的距离2、通过

定滑轮用弹簧秤匀速向下拉动钩码，注意观察弹簧秤的读数F1.同时注意观察F1移动的距离s与重物上升高度h间的关系F1G1F1'F1''1、用弹簧秤测出钩码的重，G1＝。探究1：定滑轮提升物体（匀速）1N(2个钩码）分工：1人匀速拉测力计，1人观察并控制重物上升高度h，1人测F1（绳

端）移动的距离s，1人记录F1。h=10㎝物重G/N(2个钩码)拉力F物体上升的距离h/cm绳端（拉力作用点移动的距离）S/cm大小/N方向1N竖直向下10㎝斜向下10㎝水平10㎝结论：１、使用定滑轮不省力，也不省距离。F＝GS＝h1N1N1N10㎝10

㎝10㎝探究定滑轮提升物体（匀速）FL2L1=相当于一个等臂杠杆F=G探究定滑轮的实质GFGO定滑轮为什么不能省力呢？根据杠杆平衡条件：F1·L1=F2·L2FGOL2L1L1=L2F=G改变拉力方向

后，还是等臂杠杆，所以只使用定滑轮，无论拉力方向怎么样，F＝G改变拉力的方向F物重G/N(2个钩码)拉力F物体上升的距离h/cm绳端（拉力作用点移动的距离）S/cm大小/N方向竖直向下10㎝水平10㎝斜向下10㎝结论：１、使用定滑轮

不省力，也不省距离。２、使用定滑轮可以方便改变施力的方向。F＝GS＝h1N1N1N1N10㎝10㎝10㎝FFFG探究定滑轮提升物体（匀速）G2F21、用弹簧秤测出钩码和动滑轮的总重，G2＝。2、通过动滑轮用弹簧秤匀速竖

直向上拉动钩码，弹簧秤的读数F2＝。同时注意观察F2拉过距离与重物上升高度间的关系探究2：动滑轮提升物体（匀速）钩码个数重物重G/N动滑轮重G动/N钩码和动滑轮的总重G2拉力F物体上升的高度h/cm绳端（拉力作用点移动的距离）S/cm大小/N方向1个0.5N2个1N探究动滑轮提升物体

（匀速）5㎝7.5㎝竖直向上竖直向上3个7.5㎝竖直向上钩码个数重物重G/N动滑轮重G动/N钩码和动滑轮的总重G2拉力F物体上升的高度h/cm绳端（拉力作用点移动的距离）S/cm大小/N方向1个2个竖直向上0.5N5㎝10㎝0.3N0.4

N竖直向上1N7.5㎝15㎝0.3N0.65N探究动滑轮提升物体（匀速）0.8N1.3N3个7.5㎝竖直向上1.5N0.3N0.9N1.8N15㎝)G(21动物GFhS2结论：使用动滑轮可以省一半力，但费一倍距离。使用动滑轮提升物体（匀

速）若不计摩擦和滑轮重力，则有1FG2物寻找支点动滑轮为什么能省一半力呢？L1=2rL2=rFGO使用动滑轮为什么可以省力？根据杠杆平衡条件：F1·L1=F2·L2F1=½F2=½G总动滑轮实质上是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿的省力杠杆.动力臂是阻力臂2倍１．定滑轮：（1）

使用特点：可以改变力的方向；不省力，也不省距离．（2）实质：是一个等臂杠杆．２．动滑轮：（1）使用特点：能省一半力，但不改变施力的方向；要多移动一倍距离。（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆．F＝G；S＝hhGF＝２；总S21滑轮：周边有槽，能绕轴转动

的小轮。（不计摩擦）（不计摩擦）·F1GOL1L2·G总OL1L21.滑轮有______种,使用时轴固定不动的滑轮叫做_________，使用时轴随物体一起运动的滑轮叫做_______________。2.使用____________滑轮不能省力，但可以改变_____________；使

用___________滑轮可以省一半力，但不能改变_____________。3.就杠杆的力臂长短关系来看，定滑轮实际上就是___________杠杆，而动滑轮是____________________________的杠杆。

等臂杠杆动力臂是阻力臂2倍练一练2动滑轮定滑轮定滑轮动滑轮力的方向力的方向4、如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F1005、图1中是____滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向

____（选填“上”、“下”）。如果用26牛的拉力，匀速提起50牛的物体，不计绳重和摩擦，滑轮A重牛。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。动上246.如图所示，用滑轮按甲、乙两种方式拉同一重物在相同的水平面上做匀速直线运动，拉力分别为F1、F2，比较它们的大小，其

中正确的是（）A．F1=F2B．F1>F2C．F1＜F2D．无法确定C动动脑：1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿。2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？能。把它们组合成滑轮组。改变用力的方向省力F1作业：1、预习滑轮组的

相关知识2、作业本