【文档说明】《简单机械（1）》PPT课件-九年级上册科学浙教版.ppt，共(25)页，5.924 MB，由小喜鸽上传

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科学源自生活生活需要科学生活需要你体验科学等待你探索生活科学你这些能给我们提供方便的工具都称为机械．起重机挖掘机推土机第三节认识简单机械（1）【学习目标】1、知道杠杆是一种简单机械；2、能从生活常见的工具、装置中辨认杠杆；3、能找出支点、动力、阻力，能根据给定杠杆画出杠杆的力臂

。学习重难点：1、学习重点：杠杆五要素2、学习难点：力臂及其画法这三个机械在构造和使用过程有什么共同点？上例中的共同点：(结构、工作过程）1、都有一根硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）2、工作过程中都在转动.4、工作（转动）时

都要受到两个力的作用.杠杆：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒叫杠杆。3、转动过程中有一点是不动的．OOF1F1F1F2F2F2O支点动力阻力支点：使杠杆绕着转动的固定点（O）动力：使杠杆转动的力（F1）阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）仔细观察：杠杆就在你身边开瓶器O

F1F2OF2F1给我一个支点，我可以撬动地球！阿基米德(公元前287-前212),古希腊伟大的数学家、力学家。O羊角锤F2F1想一想影响羊角锤转动的因素有哪些？动力大小；阻力大小；作用点位置；力的方向等可能有：作用点位置；力的方向探讨：实验方案---变量控制A组：B组：AB控制动力的作

用点不变，研究杠杆转动跟动力的方向是否有关？控制动力的方向不变（与杆垂直），研究杠杆转动跟动力的作用点是否有关？实验方案---表格设计组别变量控制情况所需力的大小（牛）A组动力方向与杆垂直F1=动力方向不与杆垂直F1=B组动力作用点远离支点F1=动力作用点靠近支点F1=在作用点相同情况

下，杠杆能否转动跟力的方向有关在力的方向相同时，杠杆能否转动跟力的作用点有关提炼升华：初次尝试综合以上情况可得：杠杆能否转动，不仅跟力的大小有关，还和支点到力的作用线的垂直距离（力臂）有关AB分别画出支

点到动力作用线的距离L1L2动力臂阻力臂动力臂：从支点到动力作用线的（垂直）距离（L1）阻力臂：从支点到阻力作用线的（垂直）距离（L2）L1L2L2L1OO模仿尝试：画出下列杠杆的力臂BF2OF1A（1）找支点（2）画作用线：沿力的作用方向将动力、阻力的

作用线画出来。(根据情况)（3）作垂线：过支点作动力、阻力作用线的垂线段并标注。画力臂三步曲请收藏方法L2L1一展身手：巩固提高画出下列杠杆的力臂F2杠杆的五要素F1L1OF2L2支点动力阻力动力臂阻力臂请收藏知识目标回顾：教学小结知识目标：1、知道杠杆是一种简单

机械，2、能从生活常见的工具、装置中辨认杠杆；3、能找出支点、动力、阻力，能根据给定杠杆画出杠杆的力臂（会用图示表示杠杆五要素）。能力目标：学会观察分析、学会探究、学会合作、善于学科迁移情感目标：通过寻找生活中杠杆，培养探究科学的兴趣，进一步体会“科学源自生活，生活需要科学

”的理念。l2l13、画出下列动力臂和阻力臂l1l2l1l2l2l1l1l2