【文档说明】《第三节 祖国的宝岛——台湾》教学设计12-科普版地理八年级下册.docx，共(4)页，7.071 KB，由小喜鸽上传

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课题：第七章南方地区第四节祖国的神圣领土——台湾省课时:第1课时备课时间：2018年4月20日【学习目标】1、掌握台湾省的位置范围，初步学会分析台湾的自然地理环境和经济发展特色。2、培养学生从地图上提取、加工信息和分析问题的能力，初步学会分析区域特征的

方法。3、通过阅读史实材料使学生能够明确台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育。【重点】1、台湾省是我国领土不可分割的一部分。2、台湾省丰富的物产。【难点】学生对区域特征的分析。【教法设计】读图指导、小组讨论、合作探究地理教学设计复习检测1

、香港位于珠江口的____侧，是由________、_______和________三部分及其周围200多个岛屿组成。香港已于_____年_____月______日回归祖国。2、澳门由________、________和_______组成，位于珠

江口的_____侧。澳门已于______年____月____日回归祖国。_______是澳门经济发展的重要支柱产业。3、转口贸易是指从一国购进______后，不在本地_______，而直接卖到其他国家的贸易形式。设

计意图：巩固前面学过的知识重点呈现•导入新课先播放一些关于台湾省的风景图片，让学生对台湾省的学习产生向往之情，然后再用余光中《乡愁》导入新课，激发学生的爱国情感。（二）课堂研讨1、台湾是祖国神圣不可分割的领土从血缘、历史渊源和地缘关系几方面说明2、基本情况（1）地

理位置给出台湾的地理位置图，让学生通过看图总结台湾的海陆位置和经纬度位置。师生总结：地理位置：1.海陆位置：台湾西隔（台湾海峡）与（福建省）省相望，北临（东海），东临（太平洋），南临（南海）2.纬度位置：北回归线经过台湾中南部。（2）范围让学生通

过看台湾省的土地面积组成图，总结台湾省有哪些岛屿组成？师生共同总结：台湾省由台湾岛、钓鱼岛、澎湖列岛及附近的大小共80多个岛屿组成。1.地形让学生通过看台湾岛的地形图总结台湾的地形特征。台湾的地形主要以平原和山地为主，地势东高西低；河流短急，水能丰富。1.气候类型及

特点让学生通过看台湾的纬度位置图，总结台湾的气候类型及特征。师生总结：因为北回归线穿过台湾岛的中南部，从而可以判断台湾省属于亚热带和热带季风气候；降水偏多，大多数地区的年降水量超过1600mm，我国年降水量的最高记录，要数台湾的火烧寮，年平均降水量达

6558毫米，最激发学生的学习兴趣培养学生读图分析问题的能力多达8409毫米。1.丰富的物产和自然资源老师展示“台湾省的主要农矿产品分布图”，请同学们读图，小组交流讨论，找出最高峰——玉山，并找出台湾省的主要农矿产品及其分布。师生共同总结：（1）美丽的宝

岛——“兰花之乡”日月潭、野柳地质公园等（2）富饶的宝岛——被誉为”东方甜岛”“植物王国”“稻米之乡”“植物王国”•板书设计不可分割的领土组成：台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等台湾岛位置：北临东海，南临南海东临太平洋，西隔台湾海峡与闽相望祖国的神圣领土——台湾省东方甜岛海上米仓培养学生小组

合作探究问题的能力。美丽富饶的宝岛水果之乡兰花之乡植物王国课堂小结本节课学习，我们对台湾省的位置、范围、面积等有所了解，知道台湾有优越的自然环境条件和丰富的自然资源。我们还了解了台湾的人口、民族、语言的基本情况。通过学习，我们还进一步认识到台湾人民和大陆是同胞兄弟，海峡两岸人民都有早日实

现祖国统一的强烈愿望。课堂练习课件展示（略）教学反思在本节课中教师为学生提供了空间和时间去解决问题，培养学生分析问题的能力。在讲授新课的过程中，教师现将台湾的基本自然环境特征和学生共同探讨学习，然后在讲台湾的物产及分布，加强了学生前后知

识的联系和逻辑性，有利于培养学生的推理能力和读图能力。过渡时，我用了课本的标题，既突出知识的整体性，有自然的引出下文，这种方法，实践证明是成功的。总之，这节课既能调动学生的积极性，又突出了读图分析能力的培养，讲解时结构严谨，逻辑性强，效果不错。