【文档说明】《第三节 西北地区和青藏地区》教学设计4-科普版地理八年级下册.doc，共(3)页，35.000 KB，由小喜鸽上传

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第八章西北地区第一节自然特征与农业教学目标知识与技能1.了解西北地区的位置、范围和区内的地形、山脉、河流等地理事物。2.掌握西北地区干旱的自然特征，分析造成干旱的原因。3.培养学生从地图上获取信息和综合分析问题、解决问题的能力。过程与方法

采取读图与学生自主合作探究学习相结合的方式，突出本节知识的重点、难点。情感、态度与价值观通过开展自主合作探究学习，培养学生独立自主和分工合作的意识，以及敢于战胜困难的勇气。重点难点重点1.区的位置与地形。2.西北地区以干旱为主的自然特征。难点以干旱为主的自然特征的形成。教学准备多媒体课件教学

时间1课时教学基本过程一、新课导入投影西北地区景观图：沙漠、荒漠、草原图片师：图片分别描述了什么样的景观？这些图片反映的是我国哪一地理区域的景观？今天让我们一起去了解极富神秘色彩的西北地区。二、讲授新课首先让我们来了解本节课要达到的目标。（投影本节课的学习目

标）让我们一起来读一遍。投影P73图8-3“西北地区的地形”，这幅地形图中描绘出了很多西北地区的地理事物。图下有四个问题，请1、2组的同学讨论并完成第一题；3、4组的同学讨论并完成第二题；5、6组的同学讨论并完成第三题；7、8组的同学讨论

并完成第四题。然后每组派表上台讲述各自小组讨论的成果。第一题：找出西北地区与其他地理区域的分界线，并描述西北地区的范围。生：分界线为昆仑山-阿尔金山-祁连山-古长城-大兴安岭。本区主要位于我国地势的第二阶梯，大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山-阿尔金山以北。第二题：找出本区的

省区。生：本区主要包括新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区的北部和甘肃省的北部。第三题：找出本区主要的山脉和地形区，并归纳本区的地形特点。生：本区的山脉有：阿尔泰山、天山、昆仑山、阿尔金山、祁连山、贺兰山、阴山、大兴安岭。主

要地形区有：内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、宁夏平原和河套平原。本区的地形特点:以高原和盆地为主。第四题：找出本区主要的河流。生：流经本区主要的河流有：塔里木河、额尔齐斯河、黄河。师：本区的河流与其他地区相比实在是太少了，为什么会出现这样的情况呢？生：本区气候干旱。师：从稀少的河流和无边无际

的沙漠，我们可以判断出，本区最主要的自然特征是什么呢？生：干旱。师：这个地方到底干旱到什么程度呢？让我们来探讨一下西北地区的降水分布情况。出示“西北地区降水量的分布”图。问：1.本区大多数地区的年降水量是多少毫米以下？生：大

多数地区的年降水量在200毫米以下，有的地区年降水量甚至在50毫米以下。200毫米、50毫米的年降水量实在是太少了，所以本区特别干旱。2.年降水量的分布有何规律？生：本区的年降水量从东部的400毫米以上向西

逐步减少为400毫米、200毫米、50毫米以下，所以西北地区年降水量从东向西逐渐减少。3.总结出造成本区干旱的原因。生：由于本区距海较远，并且被山岭重重阻隔，湿润气流难以达到，降水稀少，所以气候干旱。师：降水的多少会影响一个地区的景观

分布。下面让我们来认识西北地区的景观变化规律及原因。投影P74图及书本的三个问题，分小组讨论：1.根据照片反映的地理环境，按照从湿润到干旱的顺序，将A.B.C三幅照片进行排列。生：B.A.C.2.摄影家忘了告诉大家这三幅照片的具体拍摄地点，请你来猜这三幅照片的拍摄地，将照片与

图片的拍摄地点（甲、乙、丙）连线。生：A-乙B-丙C-甲3.推测造成西北地区景观变化的原因。生：西北地区由东向西，距离海洋越来越远，再加上受地形的阻隔，海洋的湿润气流难以到达，因此，降水越来越少，气候越来越干旱，景观也由草原逐渐过渡为荒漠。三、练习1．西北地区气候干旱的主

要原因是（）A．距海较远B.纬度较高C.海拔较高D.温度较高2.关于西北地区地形特征的叙述，正确的是（）A.以平原、山地为主B．以丘陵、高原为主C.以高原、盆地为主D.以山地、丘陵为主3.我国西北地区由西向东的自然景观变化，正确的是（）A.草原→荒漠草原→荒漠B.荒漠草

原→荒漠→草原C.荒漠→荒漠草原→草原D．草原→荒漠→荒漠草原四、课堂小结同学们，这堂课你们学到了什么？（让学生一个个来回答）五、板书设计草原和荒漠1.西北地区的位置与范围2.西北地区的地形：以高原、盆地为主3.河流：多内流河4.降水量的变化规律：由东向西逐渐减少5.地表景观的变化：由东向西

依次为草原-荒漠草-荒漠、沙漠