【文档说明】《第三节 河流和湖泊》教学设计4-科普版地理八年级上册.doc，共(2)页，50.000 KB，由小喜鸽上传

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第三节河流和湖泊——黄河的忧患和治理一、教材分析1、教材的地位和作用《黄河的忧患和治理》是八年级上册第二章第三节的教学内容，黄河是中华民族的摇篮，我国第二长河，在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。本节内容贯彻河流与人类的

关系这一主线，探索河流的水文特征以及对社会经济发展的影响。一方面，突出河流对人活动的贡献，另一方面，教材还考虑到了河流对人类不利的一面，比如黄河的泥沙问题、地上悬河、凌汛等问题。这样一来，既可以激发学生对祖国大好河山的自豪

感，也可以培养他们的忧患意识。2、重难点分析教学重点：黄河水患的成因，并提出相应的治理措施教学难点：黄河水患的成因二、学习目标1、知道黄河的忧患，并能够解释黄河水患的原因以及探索治理措施。2、通过分析黄河培养学生的民族自豪感和民族自信心，唤起学生对

治理黄河、保护黄河的责任感，并逐步树立人和自然协调观念及可持续发展的观念。三、教法学法分析1、教法探究式教学、小组合作学习、计算机辅助教学2、学法图文结合、交流合作、一分为二分析问题的方法四、教学过程：教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图及预案引入复习旧

知考考大家：黄河概况黄河各河段的特征，黄河的贡献积极回答，复习巩固旧知回顾旧知，前后联系，激起学生学习的兴趣引入转：黄河被称为“母亲河”，对我们中华儿女作出了许多的奉献黄河在为我们做出奉献的同时，也为我们中华儿女带来了灾难，直到今天也是一大忧患。增强学生的忧患意识，学会一分为二的看待地理事

物新课黄河的忧患提供资料一：“世界含沙量最大的河流”资料二：黄河重要水文站实测年输沙量引导学生分析中游水土流失的原因：黄河中游流经水土流失严重的黄土高原。找同学来充满感情的朗读资料观察黄河干流泥沙沿途的变化，

明确流经中游泥沙含量最大提高学生获取信息、发现问题的能力黄河的治理提供资料三：“痛苦的记忆”资料四：黄河断流资料五：黄河的凌汛资料六：黄河水污染：角色扮演：我们分析了黄河带来的忧患以及形成的原因，那么假如你就是水利部长，你会如

何帮母亲河排忧解难？引导学生总结：1.黄河的众多忧患中，对我们影响最大的是黄河的水患。2.黄河水患的原因：下游形成了地上河。3.下游形成地上河的原因：中游流经水土流失严重的黄土高原，泥沙含量大师生共同总结：治理黄河的关键在于治沙治理黄河的根本措施加强黄河中游黄土高原的水土保持观

看泛滥区示意图，明确地上河带来的隐患讨论：黄河断流的河段及原因讨论：凌汛发生的时间、河段，发生原因及治理措施？讨论：黄河污染的河段及因积极思考，为黄河献计献策以动画吸引学生的注意力，形象生动，突破难点。采用角

色扮演的方法，调动学生参与活动的积极性。培养学生分析问题、解决问题的能力。培养学生的发散思维能力。培养学生归纳概括能力。课堂小结师生共同总结培养学生归纳概括能力。课堂反馈练习完成学案上的练习题